Science militaire: Innovations stratégiques pour la guerre moderne

Par Fouad Sabry

Qu'est-ce que la science militaire

La science militaire est l'étude des processus, des institutions et du comportement militaires, ainsi que l'étude de la guerre, ainsi que la théorie et l'application des mesures coercitives organisées. forcer. Il se concentre principalement sur la théorie, la méthode et la pratique permettant de produire une capacité militaire d'une manière cohérente avec la politique de défense nationale. La science militaire sert à identifier les éléments stratégiques, politiques, économiques, psychologiques, sociaux, opérationnels, technologiques et tactiques nécessaires pour maintenir l'avantage relatif de la force militaire ; et augmenter la probabilité et les résultats favorables de la victoire en paix ou pendant une guerre. Les scientifiques militaires comprennent des théoriciens, des chercheurs, des scientifiques expérimentaux, des scientifiques appliqués, des concepteurs, des ingénieurs, des techniciens de test et d'autres membres du personnel militaire.

Comment vous en bénéficierez

(I) Informations et validations sur les sujets suivants :

Chapitre 1 : Science militaire

Chapitre 2 : Carl von Clausewitz

Chapitre 3 : Stratégie militaire

Chapitre 4 : Militaire

Chapitre 5 : Doctrine militaire

Chapitre 6 : Ordre de bataille

Chapitre 7 : Science-fiction militaire

Chapitre 8 : Vétéran

Chapitre 9 : Guerre non conventionnelle

Chapitre 10 : Guerre centrée sur les réseaux

(II) Répondre aux principales questions du public sur la science militaire.

À qui s'adresse ce livre

Professionnels, étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, passionnés, amateurs et ceux qui souhaitent aller au-delà des connaissances de base ou des informations pour tout type de science militaire.

 

• Langue: Français
• Éditeur: Un Milliard De Personnes Informées [French]
• Date de sortie: 3 juin 2024

Aperçu du livre

Science militaire

Innovations stratégiques pour la guerre moderne

Fouad Sabry est l'ancien responsable régional du développement commercial pour les applications chez Hewlett Packard pour l'Europe du Sud, le Moyen-Orient et l'Afrique. Fouad est titulaire d'un baccalauréat ès sciences des systèmes informatiques et du contrôle automatique, d'une double maîtrise, d'une maîtrise en administration des affaires et d'une maîtrise en gestion des technologies de l'information de l'Université de Melbourne en Australie. Fouad a plus de 25 ans d'expérience dans les technologies de l'information et de la communication, travaillant dans des entreprises locales, régionales et internationales, telles que Vodafone et des machines commerciales internationales. Actuellement, Fouad est un entrepreneur, auteur, futuriste, axé sur les technologies émergentes et les solutions industrielles, et fondateur de l'initiative One billion knowledge.

Un milliard de connaissances

Science militaire

Innovations stratégiques pour la guerre moderne

Fouad Sabry

Copyright

Science © militaire 2024 par Fouad Sabry. Tous droits réservés.

Aucune partie de ce livre ne peut être reproduite sous quelque forme que ce soit ou par quelque moyen électronique ou mécanique que ce soit, y compris les systèmes de stockage et de récupération d'informations, sans l'autorisation écrite de l'auteur. La seule exception est celle d'un critique, qui peut citer de courts extraits dans une critique.

Couverture conçue par Fouad Sabry.

Bien que toutes les précautions aient été prises dans la préparation de ce livre, les auteurs et les éditeurs n'assument aucune responsabilité pour les erreurs ou omissions, ou pour les dommages résultant de l'utilisation des informations contenues dans ce livre.

Table des matières

Chapitre 1 : Science militaire

Chapitre 2 : Carl von Clausewitz

Chapitre 3 : Stratégie militaire

Chapitre 4 : Militaire

Chapitre 5 : Doctrine militaire

Chapitre 6 : Ordre de bataille

Chapitre 7 : Science-fiction militaire

Chapitre 8 : Vétéran

Chapitre 9 : Guerre non conventionnelle

Chapitre 10 : La guerre centrée sur les réseaux

Appendice

À propos de l'auteur

Chapitre 1 : Science militaire

Parallèlement à l'étude de la guerre, de la théorie et de l'utilisation de la force coercitive organisée, la science militaire examine également les structures, les processus et le comportement militaires. La théorie, la méthodologie et l'application du développement des capacités militaires d'une manière cohérente avec la politique de défense nationale sont les principaux domaines d'attention. La science militaire aide à déterminer les composantes tactiques, opérationnelles, politiques, économiques, psychologiques et sociales nécessaires pour maintenir l'avantage relatif de la force militaire, ainsi que pour augmenter la probabilité et les conséquences favorables de la victoire en temps de paix ou de guerre. Les théoriciens, les chercheurs, les expérimentateurs, les scientifiques appliqués, les concepteurs, les ingénieurs, les techniciens d'essai et d'autres membres militaires sont inclus dans le domaine de la science militaire.

Les membres des forces armées acquièrent des outils, de l'équipement et de la formation pour atteindre des objectifs stratégiques particuliers. En tant que composante du renseignement technique, la science militaire est également utilisée pour déterminer les capacités de l'ennemi.

La science militaire était un terme utilisé tout au long de la révolution industrielle pour désigner toutes les disciplines académiques qui traitaient de la théorie militaire et de l'application de la technologie, y compris celles qui traitaient du déploiement et de l'emploi des troupes en temps de paix et au combat.

La science militaire est fréquemment utilisée dans l'éducation militaire pour désigner la division à l'intérieur de l'établissement d'enseignement qui supervise la formation des aspirants officiers. Cependant, cette formation met généralement l'accent sur le développement des compétences en leadership des officiers et sur les principes fondamentaux de l'utilisation des théories, concepts, procédures et systèmes militaires ; En conséquence, les diplômés ne terminent pas leurs études en tant que scientifiques militaires mais plutôt en tant qu'officiers militaires subalternes.

La science militaire était considérée comme un domaine académique au même titre que la physique, la philosophie et les sciences médicales jusqu'à la Seconde Guerre mondiale, lorsqu'elle était écrite en anglais avec des majuscules au début de chaque phrase. La mystique générale autour de l'éducation dans un monde où 75 % des Européens étaient analphabètes jusque dans les années 1880 y a contribué en partie. L'introduction des armes à poudre dans l'équation de la guerre et la capacité des officiers à effectuer les calculs tout aussi complexes nécessaires aux « évolutions » des mouvements de troupes dans la guerre linéaire qui dominaient de plus en plus la Renaissance et l'histoire ultérieure ne faisaient qu'ajouter aux véritables arcanes de la construction de fortifications, comme cela semblait à la personne moyenne.

Le major John Mitchell, un vétéran britannique des guerres napoléoniennes, était l'un des observateurs qui estimaient que peu de choses avaient changé dans l'utilisation de la force sur un champ de bataille depuis l'époque des Grecs jusqu'au début du XIXe siècle. et a conseillé un examen approfondi de cette question. Pour cette raison, les organisations militaires sont de plus en plus fascinées par l'application de recherches quantitatives et qualitatives à leurs théories de la bataille dans le but de transformer des notions militaires abstraites en stratégies de combat pratiques.

Les composantes de la science militaire ont toujours inclus les instruments militaires, l'approvisionnement d'une armée, l'organisation, la tactique et la discipline ; Pourtant, les progrès des armes et des accessoires semblent guider et gouverner les autres parties. Les équipes d'assaut et les bataillons qui devenaient polyvalents en raison de l'arrivée des mitrailleuses et des mortiers serviraient de nouvelle forme d'« organisation » militaire, obligeant les commandants militaires à regarder au-delà de la base pour la première fois.

L'utilisation de nouvelles techniques d'artillerie et la séparation de l'infanterie des forces à cheval nécessitèrent également un changement de tactique. La façon dont les gens percevaient la discipline militaire avait également changé. Toutes les armées avaient connu des problèmes de moral tout au long de la guerre, malgré des attitudes disciplinaires strictes, mais les troupes les plus performantes étaient celles où l'accent mis sur la discipline avait été remplacé par une démonstration d'initiative individuelle et de travail d'équipe, comme celle du corps australien pendant l'offensive des Cent-Jours. L'analyse de l'histoire militaire par les sciences militaires, qui avait échoué aux commandants européens, était sur le point de céder la place à une nouvelle science militaire, moins évidente mais plus conforme à la méthode scientifique et aux processus de test et d'expérimentation. Il était également « marié » à l'idée que la technologie était éternellement supérieure sur le champ de bataille.

La science militaire a encore aujourd'hui de nombreuses significations diverses pour diverses organisations. La stratégie consiste à le lier étroitement à l'application et à la compréhension civiles au Royaume-Uni et dans une grande partie de l'Union européenne. Par exemple, les sciences militaires sont toujours enseignées de manière académique à l'Académie royale militaire de Belgique, où elles sont étudiées parallèlement aux sciences sociales, comme le droit humanitaire. La science militaire est définie par le ministère américain de la Défense en termes de systèmes particuliers et de besoins opérationnels, qui englobent, entre autres, la défense civile et la structure des forces.

La science militaire s'intéresse d'abord aux personnes qui participeront aux opérations militaires et aux connaissances et capacités dont elles auront besoin pour le faire avec succès et relativement intelligemment.

Élaborer les meilleures stratégies d'organisation et de gestion pour les unités militaires et l'ensemble de l'armée. De plus, ce domaine étudie d'autres sujets connexes, notamment le gouvernement militaire pour les territoires récemment conquis (ou libérés) du contrôle ennemi et la mobilisation/démobilisation.

Pour les opérations militaires, y compris la guerre, les soldats ainsi que les outils et l'équipement qu'ils emploient sont organisés et entraînés par l'utilisation de la structure de la force. Les exigences stratégiques, opérationnelles et tactiques de la stratégie de défense nationale, les dangers connus pour la nation et les prouesses technologiques des menaces et des forces armées influencent tous la façon dont un pays développe sa structure de forces.

Les considérations doctrinales du déploiement stratégique, opérationnel et tactique et de l'emploi des formations et des unités dans les territoires, les zones et les zones où elles sont censées accomplir leurs missions et leurs tâches régissent le développement des structures de forces. La structure des forces s'applique à toutes les branches des forces armées, mais pas aux organisations qui les assistent, telles que celles engagées dans la recherche scientifique de la défense.

Le tableau de l'organisation et de l'équipement sert de guide pour la structure des forces aux États-Unis (TOE ou TO&E). La publication du département de la Défense des États-Unis, connue sous le nom de TOE, spécifie comment les unités jusqu'à la taille d'une division doivent être organisées, dotées en personnel et équipées. Il comprend également le quartier général du corps et de l'armée.

L'objectif et les capacités de certaines unités sont également divulgués par la structuration des forces, ainsi que l'état de préparation et la posture de l'unité à ce moment-là. Contrairement à une unité spécifique, une TOE générale s'applique à un type d'unité (comme l'infanterie) (la 3e division d'infanterie). Cela garantit que toutes les unités d'une même branche (comme l'infanterie) adhèrent aux mêmes normes structurelles, ce qui permet de financer, d'entraîner et d'utiliser des unités similaires plus efficacement au niveau opérationnel.

examine les méthodes et les procédures utilisées pour enseigner aux officiers, aux sous-officiers (sous-officiers, tels que les sergents et les caporaux) et aux soldats. Cela s'étend à la formation des petites et des grandes unités pour les organisations régulières et de réserve, séparément et conjointement. L'éducation militaire, en particulier pour les officiers, se concentre également sur l'éducation générale et l'endoctrinement des forces armées avec des idéologies politiques.

Les principes qui régissent l'utilisation des forces armées, de leurs armes et de leur équipement, ainsi que les techniques utilisées dans un théâtre d'opérations ou un environnement de combat donné, jouent un rôle important dans le développement des capacités.

Pendant des milliers d'années, l'activité militaire a été un processus continu, et les tactiques, stratégies et objectifs fondamentaux des opérations militaires sont restés constants. Le double enveloppement, par exemple, est un mouvement important qui a été utilisé par Hannibal à la bataille de Cannes en 216 avant notre ère et par la suite par Khalid ibn al-Walid à la bataille de Walaja en 633 de notre ère. Il est considéré comme la manœuvre militaire par excellence.

En apprenant aux commandants à reconnaître les analogies historiques pendant les conflits afin qu'ils puissent tirer parti des leçons acquises, l'armée espère apprendre de ses erreurs passées et améliorer ses performances actuelles. Les sujets centraux de l'histoire militaire comprennent l'histoire des guerres, des batailles et des combats, l'histoire de l'art militaire et l'histoire de chaque branche individuelle des forces armées.

Le cœur de la science militaire est, à bien des égards, la stratégie militaire. Il examine les détails de la préparation au combat et du combat réel, et il s'efforce de distiller la dynamique complexe du champ de bataille en un ensemble de principes directeurs. Dans ses Principes de la guerre, Clausewitz a introduit ces idées en Europe. En conséquence, il contrôle la façon dont les batailles, les opérations et les conflits dans leur ensemble sont planifiés et menés. Aujourd'hui, il y a principalement deux systèmes utilisés sur Terre. Ceux-ci peuvent être divisés en deux grandes catégories : le système « occidental » et le système « russe ». Chaque système met en évidence et promeut les forces et les faiblesses de la société sous-jacente.

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