Renaissance: Libérer la Renaissance, l’art, l’innovation et façonner le monde moderne

Par Fouad Sabry

Qu'est-ce que la Renaissance

La Renaissance est une période de l'histoire et un mouvement culturel marquant la transition du Moyen Âge à la modernité, couvrant les XVe et XVIe siècles et caractérisé par un effort pour faire revivre et dépasser les idées et les réalisations de l'Antiquité classique ; elle s'est produite après la crise de la fin du Moyen Âge et a été associée à de grands changements sociaux dans la plupart des domaines et disciplines, notamment l'art, l'architecture, la politique, la littérature, l'exploration et la science. Ceux qui prônent une « longue Renaissance » peuvent, en plus de la périodisation conventionnelle, situer le début de la Renaissance au 14ème siècle et la fin de la Renaissance au 17ème siècle. Le point de vue conventionnel met davantage l'accent sur les caractéristiques du début de la modernité. de la Renaissance et soutient qu'il s'agit d'une rupture avec le passé. D’un autre côté, de nombreux historiens d’aujourd’hui mettent davantage l’accent sur les aspects médiévaux de la Renaissance et soutiennent qu’elle était une extension du Moyen Âge. Le début de la Renaissance du XVe siècle et la Proto-Renaissance italienne, qui a commencé vers 1250 ou 1300, se chevauchent de manière significative avec la fin du Moyen Âge, traditionnellement datée d'environ 1350-1500. Le Moyen Âge lui-même a été une longue période remplie de changements progressifs, semblables à l’époque moderne. La Renaissance, qui est une période de transition entre le Moyen Âge et l'Âge moderne, présente d'étroites similitudes avec ces deux périodes, en particulier les sous-périodes tardives et précoces de l'une ou l'autre des deux.

Comment vous en bénéficierez

(I) Informations et validations sur les sujets suivants :

Chapitre 1 : Renaissance

Chapitre 2 : Périodisation

Chapitre 3 : Coluccio Salutati

Chapitre 4 : Leonardo Bruni

Chapitre 5 : L'âge des ténèbres (historiographie)

Chapitre 6 : Renaissance humanisme

Chapitre 7 : Art de la Renaissance

Chapitre 8 : Renaissance italienne

Chapitre 9 : Renaissance du Nord

Chapitre 10 : Poggio Bracciolini

Chapitre 11 : Fin du Moyen Âge

Chapitre 12 : Musique classique italienne

Chapitre 13 : La science à la Renaissance

Chapitre 14 : Humanisme

Chapitre 15 : Fabrication

Chapitre 16 : Architecture de la Renaissance en Europe centrale et orientale

Chapitre 17 : Thèse de continuité

Chapitre 18 : Révolution industrielle

Chapitre 19 : Jacopo d'Angelo

Chapitre 20 : Les érudits grecs à la Renaissance

Chapitre 21 : Index des articles de la Renaissance

(II) Répondre aux principales questions du public sur la renaissance.

(III) Exemples concrets d'utilisation de la renaissance dans de nombreux domaines.

À qui s'adresse ce livre

Professionnels, étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, passionnés, amateurs et ceux qui souhaitent aller au-delà des connaissances ou des informations de base pour tout type de Renaissance.

• Langue: Français
• Éditeur: Un Milliard De Personnes Informées [French]
• Date de sortie: 2 févr. 2024

Aperçu du livre

Chapitre 1 : Renaissance

La Renaissance  (Royaume-Uni : /rɪˈneɪsəns/ rin-AY-sənss, États-Unis : /ˈrɛnəsɑːns/ (

écouter) REN-ə-sahnss)

Le fondement intellectuel de la Renaissance était sa version de l'humanisme, qui s'inspirait de la notion romaine d'humanitas et de la redécouverte de la philosophie grecque antique, comme le dicton de Protagoras selon lequel « l'homme est la mesure de toutes choses ». Cette nouvelle façon de penser s'est manifestée dans les domaines de l'art, de l'architecture, de la politique, de la science et de la littérature. Parmi les premiers exemples, citons l'introduction de la perspective dans la peinture à l'huile et la redécouverte des techniques de fabrication du béton. Bien que la découverte des caractères mobiles en métal à la fin du XVe siècle ait accéléré la diffusion des idées, les innovations de la Renaissance n'ont pas été universelles dans toute l'Europe : les premières indications se trouvent en Italie à la fin du XIIIe siècle, en particulier dans les œuvres de Dante et de Giotto.

En tant que mouvement culturel, la Renaissance a englobé une floraison novatrice de littératures latines et vernaculaires, à commencer par la résurgence au XIVe siècle de l'apprentissage basé sur des sources classiques, que les contemporains attribuaient à Pétrarque ; le développement de la perspective linéaire et d'autres techniques de rendu d'une réalité plus naturelle en peinture ; et une réforme progressive mais généralisée de l'éducation. En politique, la Renaissance a contribué au développement des coutumes et des conventions de la diplomatie, et en science à une dépendance accrue à l'observation et au raisonnement inductif. Bien que la Renaissance ait vu des révolutions dans de nombreuses activités intellectuelles et sociales, ainsi que l'introduction de la banque moderne et du domaine de la comptabilité, d'autres centres majeurs étaient Venise, Gênes, Milan, Rome pendant la papauté de la Renaissance et Naples. De l'Italie, la Renaissance s'est répandue dans toute l'Europe en Flandre, en France, en Grande-Bretagne, en Irlande, en Espagne, au Portugal, en Allemagne, en Pologne, en Hongrie (avec Béatrice de Naples) et ailleurs.

Conformément au scepticisme général à l'égard des périodisations discrètes, il y a eu beaucoup de débats parmi les historiens en réponse à la glorification au XIXe siècle de la « Renaissance » et des héros culturels individuels en tant qu'« hommes de la Renaissance », remettant en question l'utilité de la Renaissance en tant que terme et en tant que délimitation historique.

La Renaissance était un mouvement culturel qui a eu un impact considérable sur la vie intellectuelle de l'Europe du début de l'ère moderne. Son effet s'est fait sentir dans l'art, l'architecture, la philosophie, la littérature, la musique, la science, la technologie, la politique, la religion et d'autres domaines de recherche intellectuelle. Les universitaires de la Renaissance ont utilisé l'approche humaniste de la recherche et ont recherché le réalisme et le sentiment humain dans l'art.

Les humanistes de la Renaissance tels que Poggio Bracciolini ont recherché les classiques de la littérature latine dans les bibliothèques des monastères d'Europe, les œuvres et les écrits oratoires historiques et anciens, tandis que la chute de Constantinople (1453) a généré une vague d'érudits grecs émigrés apportant de précieux manuscrits en grec ancien, dont beaucoup ont perdu de leur importance en Occident.

Les universitaires de la Renaissance différaient considérablement de leurs homologues médiévaux de la Renaissance du XIIe siècle dans leur nouvel accent sur les matériaux littéraires et historiques, qui s'étaient concentrés sur l'apprentissage des ouvrages grecs et arabes de sciences naturelles, de la philosophie et des mathématiques, au lieu de s'appuyer sur de tels textes