Collège de guerre: Battlefield Academy, tactique, stratégie et art de la guerre

Par Fouad Sabry

Qu'est-ce que le War College

Une institution militaire supérieure est connue sous le nom de War College. Son objectif principal est d'éduquer et de « former » des tacticiens, stratèges et dirigeants militaires de haut niveau. Les écoles de guerre sont généralement conçues pour les officiers qui ont servi dans l'armée pendant une période prolongée. C'est aussi fréquemment le lieu où se déroule une réflexion tactique et stratégique avancée, à la fois dans le but de formuler une doctrine et dans le but de découvrir les ramifications et les changements dans les modèles à long terme. Ceci est fait pour ces deux raisons.

Comment vous en bénéficierez

(I) Insights et validations sur les sujets suivants :

Chapitre 1 : École de guerre

Chapitre 2 : Académie militaire

Chapitre 3 : Forces armées pakistanaises

Chapitre 4 : Forces armées britanniques

Chapitre 5 : Liste des grades militaires comparatifs

Chapitre 6 : Forces armées du Bangladesh

Chapitre 7 : Officier général

Chapitre 8 : Musique militaire

Chapitre 9 : Premier maître

Chapitre 10 : Cadet

(II) Répondre aux principales questions du public sur l'école de guerre.

À qui s'adresse ce livre

Les professionnels, les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, les passionnés, les amateurs et ceux qui souhaitent aller au-delà des connaissances ou des informations de base pour tout type d'école de guerre.

 

• Langue: Français
• Éditeur: Un Milliard De Personnes Informées [French]
• Date de sortie: 23 juin 2024

Aperçu du livre

École de guerre

Battlefield Academy : tactique, stratégie et art de la guerre

Fouad Sabry est l'ancien responsable régional du développement commercial pour les applications chez Hewlett Packard pour l'Europe du Sud, le Moyen-Orient et l'Afrique. Fouad est titulaire d'un baccalauréat ès sciences des systèmes informatiques et du contrôle automatique, d'une double maîtrise, d'une maîtrise en administration des affaires et d'une maîtrise en gestion des technologies de l'information de l'Université de Melbourne en Australie. Fouad a plus de 25 ans d'expérience dans les technologies de l'information et de la communication, travaillant dans des entreprises locales, régionales et internationales, telles que Vodafone et des machines commerciales internationales. Actuellement, Fouad est un entrepreneur, auteur, futuriste, axé sur les technologies émergentes et les solutions industrielles, et fondateur de l'initiative One billion knowledge.

Un milliard de connaissances

École de guerre

Battlefield Academy : tactique, stratégie et art de la guerre

Fouad Sabry

Copyright

Collège de © guerre 2024 par Fouad Sabry. Tous droits réservés.

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Couverture conçue par Fouad Sabry.

Bien que toutes les précautions aient été prises dans la préparation de ce livre, les auteurs et les éditeurs n'assument aucune responsabilité pour les erreurs ou omissions, ou pour les dommages résultant de l'utilisation des informations contenues dans ce livre.

Table des matières

Chapitre 1 : École de guerre

Chapitre 2 : Académie militaire

Chapitre 3 : Forces armées pakistanaises

Chapitre 4 : Forces armées britanniques

Chapitre 5 : Liste des grades militaires comparés

Chapitre 6 : Forces armées du Bangladesh

Chapitre 7 : Officier général

Chapitre 8 : Musique militaire

Chapitre 9 : Premier maître

Chapitre 10 : Cadet

Appendice

À propos de l'auteur

Chapitre 1 : École de guerre

Une institution militaire de haut niveau est connue sous le nom d'école de guerre. Son objectif principal est d'éduquer et de « former » des tacticiens, des stratèges et des dirigeants militaires de haut niveau. Les écoles de guerre sont généralement conçues pour les officiers qui ont servi dans l'armée pendant une longue période. En outre, c'est souvent le lieu où la réflexion tactique et stratégique avancée est menée, à savoir dans le but de formuler une doctrine ainsi que dans le but de déterminer les ramifications et les changements dans les modèles à long terme.

En voici quelques exemples :

Le Collège de guerre navale de la marine indienne est situé à Goa.

L'école de guerre navale de la marine impériale japonaise au Japon, aujourd'hui disparue

Situé au sein de la marine pakistanaise, le Pakistan Naval War College

Collège de guerre navale du ministère de la Marine des États-Unis

Une institution défunte de la Royal Navy, le Royal Naval War College

« Mhow de l'armée indienne », qui est l'école de guerre de l'armée

L'école de guerre de l'armée japonaise, qui faisait partie de l'armée impériale japonaise et qui est maintenant décédée

Collège de guerre de l'armée des États-Unis, qui fait partie de l'armée des États-Unis.

Le Collège de guerre aérienne de l'Institution de l'armée de l'air indienne

Le Collège de guerre aérienne de l'armée de l'air pakistanaise est une institution militaire.

Situé à l'intérieur de l'armée de l'air des États-Unis, l'Air War College de l'USAF

Anciennement connu sous le nom de Royal Air Force College of Air Warfare avant sa fermeture.

L'École de guerre des forces armées azerbaïdjanaises est une institution militaire qui fait partie des forces armées azerbaïdjanaises.

Un collège affilié au ministère de la Défense du Bangladesh, le National Defense College (Bangladesh)

Le Collège de guerre du Corps des Marines des États-Unis est une université du Corps des Marines.

Il s'agit du National War College du ministère de la Défense aux États-Unis d'Amérique.

Le creuset des esprits militaires : exploration du rôle des écoles de guerre dans les sciences militaires

La guerre est une danse complexe de stratégie, de tactique et de leadership, où les enjeux sont élevés et les conséquences profondes. Dans le paysage en constante évolution des conflits mondiaux, le besoin de tacticiens, de stratèges et de dirigeants militaires hautement qualifiés est primordial. Entrez dans l'école de guerre, un bastion de l'éducation militaire avancée où les officiers chevronnés perfectionnent leurs compétences, plongent dans les profondeurs de la théorie militaire et façonnent l'avenir de la guerre. Dans cet article, nous explorerons l'importance des écoles de guerre dans le contexte de la science militaire, en examinant leur rôle dans l'élaboration de la doctrine, la promotion de l'innovation et la préparation des dirigeants aux défis de la guerre moderne.

L'évolution des écoles de guerre

Les collèges de guerre ont une riche histoire qui remonte au 19e siècle, lorsque les théoriciens militaires ont reconnu la nécessité d'une éducation avancée dans l'art et la science de la guerre. La Kriegsakademie prussienne, fondée en 1810, est souvent citée comme l'un des premiers exemples d'une académie militaire formelle axée sur la planification stratégique et opérationnelle. Depuis lors, les écoles de guerre ont proliféré dans le monde entier, chacune ayant son propre programme et son propre approche de l'éducation militaire.

Éduquer les chefs militaires

Au cœur de chaque école de guerre se trouve la mission d'éduquer et de responsabiliser les chefs militaires avec les connaissances et les compétences nécessaires pour réussir dans des environnements complexes et dynamiques. Contrairement à la formation de base ou aux écoles d'aspirants officiers, les écoles de guerre s'adressent aux officiers chevronnés qui ont déjà acquis une expérience pratique sur le terrain. Cela permet une exploration plus nuancée et plus approfondie de la théorie, de l'histoire et de la stratégie militaires.

Développer la doctrine

Les écoles de guerre jouent un rôle crucial dans le développement et le perfectionnement de la doctrine militaire. Grâce à une étude et à une analyse rigoureuses, les étudiants examinent les conflits passés, évaluent les tendances actuelles et anticipent les défis futurs. En distillant les leçons apprises et en identifiant les meilleures pratiques, les écoles de guerre contribuent à l'évolution de la doctrine, en veillant à ce que les stratégies militaires restent pertinentes et efficaces face à l'évolution des menaces.

Favoriser l'innovation

L'innovation est l'élément vital du progrès militaire, et les écoles de guerre servent d'incubateurs pour de nouvelles idées et approches. Grâce à la recherche, aux jeux de guerre et aux simulations stratégiques, les étudiants sont encouragés à réfléchir de manière créative et critique à la nature de la guerre. Qu'il s'agisse d'explorer des technologies émergentes, des tactiques non conventionnelles ou des solutions diplomatiques, les écoles de guerre offrent un terrain fertile pour l'innovation et l'expérimentation.

Se préparer aux défis futurs

La nature de la guerre évolue constamment, présentant de nouveaux défis et de nouvelles opportunités pour les chefs militaires. Les écoles de guerre dotent les étudiants des outils intellectuels et de l'état d'esprit stratégique nécessaires pour naviguer dans ce paysage en constante évolution. En favorisant l'adaptabilité, la résilience et une vision avant-gardiste, les écoles de guerre préparent les dirigeants à affronter les réalités complexes de la guerre moderne avec confiance et compétence.

Conclusion

Les écoles de guerre sont plus que de simples établissements d'enseignement supérieur ; ils sont le creuset où les esprits militaires sont forgés et raffinés. Grâce à une combinaison d'études universitaires, d'application pratique et de réflexion stratégique, les écoles de guerre donnent aux chefs militaires les moyens de relever les défis d'un monde incertain avec compétence, sagesse et prévoyance. En tant que gardiens de la science militaire, les collèges de guerre jouent un rôle essentiel dans l'élaboration de l'avenir de la guerre et assurent la sécurité et la stabilité des nations du monde entier.

{Fin du chapitre 1}

Chapitre 2 : Académie militaire

Une académie militaire, souvent connue sous le nom d'académie militaire, est un collège qui forme des étudiants à devenir officiers. Il offre souvent un enseignement dans un cadre militaire ; Le terme précis varie selon les pays.

Il existe trois types d'académies différentes : celles qui préparent les élèves-officiers à entrer dans les forces armées de l'État ; les établissements préuniversitaires délivrant des qualifications académiques ; les établissements de niveau universitaire délivrant des diplômes de niveau licence.

Une académie navale est soit distincte d'une académie militaire (au sens le plus large du terme), soit un type particulier d'académie militaire (au sens étroit). Les institutions militaires, navales, de la garde côtière et de l'armée de l'air sont considérées comme des académies militaires aux États-Unis dans la classification des académies de service de ce pays.

Afin de donner aux futurs officiers des corps techniquement spécialisés, tels que le génie militaire et l'artillerie, une formation scientifique, les premières académies militaires ont été fondées au 18e siècle.

L'Académie militaire italienne a commencé ses activités le 1er janvier 1678 à Turin, par exemple, l'Académie royale de Savoie, étant la plus ancienne académie militaire encore en activité.

comme la première académie militaire de Grande-Bretagne.

Initialement, il servait de terrain d'entraînement pour les cadets rejoignant la Royal Artillery et les Royal Engineers.

En France, l'École royale du génie de Mézières a été fondée en 1748, En 1751, une académie non technique a été ajoutée, l'École royale militaire offrant une éducation militaire générale à la noblesse.

De nombreuses académies militaires prussiennes ont été modelées sur les académies françaises, l'Autriche, la Russie.

L'Académie militaire norvégienne, basée à Oslo, forme des officiers de l'armée norvégienne.

L'école a été fondée en 1750 et est la plus ancienne école d'enseignement supérieur de Norvège.

Lorsque le siècle a tourné, sous l'influence des guerres napoléoniennes et du stress qui s'en est suivi pour les troupes européennes, dans la plupart des pays belligérants, des académies militaires pour la formation des officiers commissionnés de l'armée ont été créées.

Ces écoles militaires avaient deux objectifs : elles enseignaient aux officiers en service les devoirs d'un officier d'état-major productif et éduquaient les enfants avant de recevoir une commission d'officier.

La Kriegsakademie de Prusse a été fondée en 1801 et l'École spéciale militaire de Saint-Cyr a été créée sur ordre de Napoléon Bonaparte en 1802 en remplacement de l'École royale militaire de l'Ancien Régime (l'institution dont Napoléon lui-même était diplômé).

Crown Military College, Sandhurst, L'idée de John Le Marchant est née en Angleterre en 1801, il a fondé les écoles High Wycombe et Great Marlow pour la formation des officiers dans l'armée, avec une subvention de 30 000 £ du Parlement.

Plus tard, les deux départements initiaux ont été fusionnés et relocalisés à Sandhurst.

L'Académie militaire des États-Unis (USMA), l'une des cinq écoles militaires du pays, a été créée le 16 mars 1802 à West Point, dans l'État de New York.

Les enfants de différents âges (école primaire, intermédiaire ou secondaire) sont enseignés dans un contexte militaire dans une école militaire, ce qui comprend également l'enseignement de matières militaires comme l'exercice. Alors que certaines écoles militaires ne sont que des écoles magnétiques au sein d'un système scolaire plus large, beaucoup d'entre elles sont également des internats. Bien que certaines soient publiques et gérées par un système scolaire public (comme les écoles publiques de Chicago) ou par l'État, la majorité sont des institutions privées.

Une académie militaire de niveau collégial est un centre d'études militaires avancées. Il fait partie d'un vaste réseau d'installations d'éducation et d'entraînement militaires. L'objectif éducatif principal des académies militaires est d'offrir une éducation de premier ordre qui met fortement l'accent sur les cours et la formation dans les disciplines de la tactique et de la stratégie militaires. La quantité de cours en dehors de l'armée varie selon l'université et le pays, et la quantité d'expérience militaire acquise varie également.

Les diplômes universitaires peuvent ou non être décernés par les académies militaires. Les diplômés aux États-Unis ont un domaine d'études principal et reçoivent un baccalauréat dans ce domaine, tout comme dans les autres collèges. Cependant, les diplômés des académies britanniques ne reçoivent pas de diplôme universitaire parce que l'ensemble du programme d'un an (qui est principalement mais pas uniquement fréquenté par les diplômés universitaires) est consacré à la formation militaire.

Les académies militaires peuvent être nationales (gérées par le gouvernement) ou publiques/privées.

L'armée du pays commissionne normalement les diplômés des académies nationales en tant qu'officiers. Les nouveaux officiers sont souvent tenus de servir pendant un nombre d'années prédéterminé. Tous les officiers militaires sont formés à l'académie appropriée dans certains pays, comme la Grande-Bretagne, mais seule une petite fraction le fait dans d'autres, comme les États-Unis. Les académies militaires sont considérées comme des institutions qui produisent des officiers spécifiques au service pour les forces (environ 15 % des officiers militaires américains).

Les diplômés des académies publiques ou privées ne sont pas tenus de s'enrôler dans l'armée lorsqu'ils obtiennent leur diplôme, tandis que certains établissements ont un taux élevé de service militaire diplômé. De nos jours, la majorité de ces institutions sont allées au-delà de leur héritage militaire et acceptent généralement des étudiants militaires et civils. L'Institut militaire de Virginie, qui continue d'être exclusivement militaire, est la seule exception aux États-Unis.

Académie des forces armées

Académie militaire de l'armée

Académie nationale de l'armée de l'air

Académie navale

Armée argentine :

Colegio Militar de la Nación (Collège militaire national), où El Palomar, Los Angeles (banlieue nord-ouest de Buenos Aires)

Marine argentine :

École navale militaire (École militaire navale), à Río Santiago, Los Angeles (à Ensenada), autour de La Plata)

Armée de l'air brésilienne :

École d'aviation militaire, dans la ville de Cordoue

Université de recherche sur la défense nationale

L'Académie militaire Vazgen Sargsyan

Université de l'aviation militaire à Armenak Khanperyants

Académie des forces de défense australiennes

Collège royal de la marine australienne

Collège militaire royal de Duntroon

École de formation des officiers de la RAAF

Académie militaire thérésienne

Landesverteidigungsakademie

L'École de guerre des forces armées azerbaïdjanaises

Académie militaire supérieure d'Azerbaïdjan

Académie militaire du Bangladesh

Académie navale du Bangladesh

Académie de l'armée de l'air du Bangladesh

Airport Road à Dhaka abrite le Collège médical des forces armées (AFMC).

Académie militaire de Biélorussie

Institut des gardes-frontières du Bélarus

Académie du ministère de l'Intérieur de la République du Bélarus

Le Collège royal militaire (Belgique)

Collège militaire de Bolivie (Colegio Militar del Ejército de Bolivia)

Académie navale militaire de Bolivie

Académie de l'armée de l'air de Bolivie

(Offre aux élèves du primaire et du secondaire issus de milieux civils une éducation aux principes militaires)

Armée brésilienne :

Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB) (Système des lycées militaires du Brésil)

Colégio Militar de Belém (CMBel) (Lycée militaire de Belém)

Colégio Militar de Belo Horizonte (CMBH) (École supérieure militaire de Belo Horizonte)

Colégio Militar de Brasília (CMB) (Lycée militaire de Brasília)

Colégio Militar de Campo Grande (CMCG) (Lycée militaire de Campo Grande)

Colégio Militar de Curitiba (CMC) (École supérieure militaire de Curitiba)

Colégio Militar de Fortaleza (CMF) (Lycée militaire de Fortaleza)

Colégio Militar de Juiz de Fora (CMJF) (Lycée militaire de Juiz de Fora)

Colégio Militar de Manaus (CMM) (École supérieure militaire de Manaus)

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) (Lycée militaire de Porto Alegre)

Colégio Militar do Recife (CMR) (École