Le bien-être en enseignement: Tensions entre espoirs et déceptions
Par Nancy Goyette et Stéphane Martineau
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À propos de ce livre électronique
Nancy Goyette est professeure et chercheure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Détentrice d’une subvention du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), ses recherches actuelles explorent le développement identitaire qui favorise le bien-être chez des enseignants novices.
Stéphane Martineau est professeur titulaire au Département des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et chercheur au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Ses champs d’intérêt vont des fondements de l’éducation aux questions de méthodologie de recherche, en passant par le développement professionnel des enseignants dans une perspective sociologique.
Nancy Goyette
Nancy Goyette est professeure et chercheure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Détentrice d’une subvention du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), ses recherches actuelles explorent le développement identitaire qui favorise le bien-être chez des enseignants novices.
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