Enseignement de l’Écriture Médiatique Un plan de cours de huit semaines
Par Valerie Hockert
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À propos de ce livre électronique
Avez-vous besoin d'un plan de cours de huit semaines pour enseigner l'écriture de reportages? Ou l'écriture journalistique?
Ce livre couvre tout ce que vous avez besoin pour devenir un journaliste rédacteur d'actualités et un rédacteur d'articles de fond à succès. Si vous avez des étudiants qui veulent explorer l'écriture de reportages comme un moyen d'améliorer leurs compétences en recherche et en rédaction, alors ce livre est pour vous. Si vous désirez poursuivre la presse écrite axée sur la Majeure en communication, vous trouverez ce cours très utile.
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Enseignement de l’Écriture Médiatique Un plan de cours de huit semaines - Valerie Hockert
Enseignement de l’Écriture Médiatique
Un plan de cours de huit semaines
C:\Users\valerie\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AUA2UO7H\MC900371064[1].wmfPar Valerie Hockert, PhD
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Valerie Hockert
realitytodayforum@gmail.com
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Aucune partie de ce document ne peut être reproduite ou transmise sous quelque forme que ce soit, par un quelconque moyen électronique ou mécanique, par photocopie, enregistrement ou autrement, sans l'autorisation écrite préalable de l'auteur.
Table des Matières
––––––––
Introduction
Première Semaine
Où et Comment Trouver des Idées
Vue d'ensemble du Projet Final
Semaine Deux
Un Bon Titre
Un Bon Lead
Semaine Trois
Développement de Paragraphe
Transition Harmonieuse
Être Concis
Une Fin Satisfaisante
Semaine Quatre
Démarrage
Obtenir Un Grand Nombre d'Excellentes Idées de Rédaction d'Un Seul Voyage
Descriptions Colorées
Semaine Cinq
Obtention de l'Excellente Interview et des Techniques de l'Interview
Rédaction d'Une Nécrologie
Rédaction des Portraits
Semaine Six
Rédaction du Communiqué de Presse
Citations des Représentants Gouvernementaux
Semaine Sept
Rédaction sur la Météo, les Tragédies et les Statistiques
Questions de l'Examen par les Pairs
Semaine Huit
Le Journalisme En Ligne
Le Code de Déontologie
Les Lois sur la Diffamation et l'Atteinte à la Vie Privée
Introduction
Ce livre est pour les enseignants de l’écriture médiatique. Les étudiants peuvent étudier l'écriture médiatique comme un moyen d'améliorer leurs compétences en recherche et en rédaction, ou de poursuivre la presse écrite axée sur la Majeure en communication. Les étudiants apprendront comment développer et organiser des idées, adapter leur écriture pour des publics spécifiques, et réviser et peaufiner leur style de prose.
Le livre est divisé en huit cours.
Première Semaine
Idées de Reportages
Où et comment trouver des idées est important pour le succès de l'écrivain, car sans des idées nouvelles et intéressantes, il est difficile de susciter l'intérêt du lecteur. Nous allons parler d'où et comment trouver des idées pour ce super reportage.
Où et Comment Trouver des Idées
En tant que chroniqueur vedette, vous voulez susciter l'intérêt du lecteur avec un sujet nouveau et intéressant. Quelques endroits pour chercher des idées fraîches sont listés.
Vous-Même. Un travail spécial, une expérience personnelle unique que vous avez eue, des intérêts particuliers, des passe-temps ou des endroits que vous avez visités, sont tous de bonnes sources d'idées.
Les Autres Personnes. Leurs compétences spéciales, leurs passe-temps, comment résoudre leurs problèmes, ou une réalisation remarquable, peuvent être de grands sujets pour écrire.
La Famille. Votre famille peut être une grande source d'idées. Beaucoup d'entre vous ont des familles que vous pouvez utiliser comme base pour un reportage d'intérêt humain.
La Télévision. Les feuilletons sont une grande source d'idées et de caractérisations. Vous n'avez évidemment pas besoin d'être accro aux feuilletons télévisés, mais même regarder un épisode peut vous aider, que ce soit pendant la journée ou le soir, que vous pouvez avoir des idées pour le dialogue, apprendre quels sujets sont d'une grande préoccupation sociale (tels que la dépendance chimique), et comment les gens gèrent réellement des situations difficiles, aussi bien qu'un dialogue interactif réel.
Les Films. Les films peuvent aussi être une bonne source. Même si certains films sont assez irréalistes, les regarder peut vous donner des idées qui peuvent aider à dépeindre un monde différent.
Le Travail. Beaucoup de personnes travaillent dans des conditions, ou auprès des personnes qui ont de grandes réalisations et de grandes réussites, ou auprès des personnes très inhabituelles. Ces personnes peuvent également être des grandes sources de reportages, d'articles et des livres.
Les Journaux. Il y a beaucoup d'idées qui peuvent surgir en lisant des articles. Un suivi peut être écrit, ou peut-être que vous pourriez présenter l'autre côté de la médaille.
Plusieurs fois en lisant un journal, on peut penser que l'écrivain ou le journaliste n'a rien dit à propos de ___________. Vous pourriez probablement présenter ce côté de la médaille. Vous pouvez aussi écrire des suivis à beaucoup d'histoires. Par exemple, l'incendie d'une maison. Nous entendons toujours parler de l'incendie, mais qu'arrive-t-il aux occupants six mois plus tard? Comment rapiècent-ils leur vie comme avant? Un suivi pourrait être écrit à ce sujet, et ce serait un grand reportage d'intérêt humain.
Les Magazines. Après la lecture d'un article, Vous pouvez écrire un point de vue différent sur le sujet. Ou écrire sur le sujet avec un angle différent pour