Livre électronique712 pages11 heures
La psychologie interculturelle en pratiques
Évaluation : 0 sur 5 étoiles
()
À propos de ce livre électronique
Ce livre de référence vise à rendre compte des pratiques de terrain en psychologie interculturelle et à apporter des réponses concrètes face aux enjeux de ce domaine.
Dans de nombreux secteurs d’activité, tels que l’éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel·le·s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils et elles déploient des trésors de motivation et d’inventivité afin de gérer au mieux cette multiculturalité. Mais de bonnes intentions et du bon sens ne suffisent pas toujours. Parfois, sur le terrain, les situations de diversité créent des tensions, de l’incompréhension, de la frustration, voire de la détresse autant chez les professionnel·le·s que chez les bénéficiaires. Cet ouvrage propose d’apporter des réponses concrètes face aux enjeux de l’intervention interculturelle. Des praticiens et des praticiennes y décrivent les difficultés rencontrées et les solutions qu’ils et elles mettent en œuvre afin de les surmonter : dispositifs d’intervention, animation, projets pilotes, recherche-action, démarches de formation, etc. Afin de croiser les regards pratiques et théoriques, ces différents témoignages sont mis en perspective théorique par des spécialistes internationalement reconnus de la recherche interculturelle dans chacun des champs étudiés. Ce travail de conceptualisation permettra aux lecteurs et lectrices de procéder à des allers-retours entre savoirs pratiques et savoirs théoriques.
Les différentes contributions contenues dans ce manuel de psychologie présentent des moyens mis en œuvre sur le terrain pour gérer au quotidien la diversité culturelle, tandis que les apports théoriques des spécialistes viennent compléter ces témoignages.
EXTRAIT
Cette partie aborde les apports de la psychologie interculturelle dans l’accueil et l’accompagnement psychosocial des demandeurs et des demandeuses d’asile. Cette discipline permet d’envisager l’accompagnement de ces publics en regard des processus identitaires activés dans les relations interculturelles. En effet, une vaste littérature a décrit les conséquences de la situation d’acculturation sur les attitudes, les comportements et les réponses identitaires des personnes issues de la diversité (Licata et Heine, 2012). Or les demandeurs et demandeuses d’asile se trouvent dans une situation d’acculturation complexe liée notamment à la situation et aux traumatismes vécus dans le pays d’origine, au parcours migratoire, au statut même de demandeur·euse·s d’asile généralement disqualifié·e·s socialement dans les pays d’accueil (stéréotypes, préjugés et discrimination) et à l’adaptation à l’environnement socioculturel du pays d’accueil.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Audrey Heine est docteure en psychologie sociale et interculturelle et chargée d'exercices à l'Université libre de Bruxelles. Dans le cadre de son doctorat, elle s'est intéressée aux enjeux identitaires des descendant·e·s d'immigré·e·s en Belgique. Elle travaille aussi chez Yapaka, programme de prévention de la maltraitance du ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, et propose des formations pratiques sur le thème des compétences et de la communication interculturelles.
Laurent Licata est, quant à lui, professeur de psychologie sociale et interculturelle à l'Université libre de Bruxelles. Ses recherches actuelles se répartissent sur deux champs d'étude : les liens entre les mémoires collectives, les identités sociales et les relations entre groupes sociaux, et les processus d'acculturation des membres de minorités culturelles, en particulier issu·e·s de l'immigration.
Dans de nombreux secteurs d’activité, tels que l’éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel·le·s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils et elles déploient des trésors de motivation et d’inventivité afin de gérer au mieux cette multiculturalité. Mais de bonnes intentions et du bon sens ne suffisent pas toujours. Parfois, sur le terrain, les situations de diversité créent des tensions, de l’incompréhension, de la frustration, voire de la détresse autant chez les professionnel·le·s que chez les bénéficiaires. Cet ouvrage propose d’apporter des réponses concrètes face aux enjeux de l’intervention interculturelle. Des praticiens et des praticiennes y décrivent les difficultés rencontrées et les solutions qu’ils et elles mettent en œuvre afin de les surmonter : dispositifs d’intervention, animation, projets pilotes, recherche-action, démarches de formation, etc. Afin de croiser les regards pratiques et théoriques, ces différents témoignages sont mis en perspective théorique par des spécialistes internationalement reconnus de la recherche interculturelle dans chacun des champs étudiés. Ce travail de conceptualisation permettra aux lecteurs et lectrices de procéder à des allers-retours entre savoirs pratiques et savoirs théoriques.
Les différentes contributions contenues dans ce manuel de psychologie présentent des moyens mis en œuvre sur le terrain pour gérer au quotidien la diversité culturelle, tandis que les apports théoriques des spécialistes viennent compléter ces témoignages.
EXTRAIT
Cette partie aborde les apports de la psychologie interculturelle dans l’accueil et l’accompagnement psychosocial des demandeurs et des demandeuses d’asile. Cette discipline permet d’envisager l’accompagnement de ces publics en regard des processus identitaires activés dans les relations interculturelles. En effet, une vaste littérature a décrit les conséquences de la situation d’acculturation sur les attitudes, les comportements et les réponses identitaires des personnes issues de la diversité (Licata et Heine, 2012). Or les demandeurs et demandeuses d’asile se trouvent dans une situation d’acculturation complexe liée notamment à la situation et aux traumatismes vécus dans le pays d’origine, au parcours migratoire, au statut même de demandeur·euse·s d’asile généralement disqualifié·e·s socialement dans les pays d’accueil (stéréotypes, préjugés et discrimination) et à l’adaptation à l’environnement socioculturel du pays d’accueil.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Audrey Heine est docteure en psychologie sociale et interculturelle et chargée d'exercices à l'Université libre de Bruxelles. Dans le cadre de son doctorat, elle s'est intéressée aux enjeux identitaires des descendant·e·s d'immigré·e·s en Belgique. Elle travaille aussi chez Yapaka, programme de prévention de la maltraitance du ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, et propose des formations pratiques sur le thème des compétences et de la communication interculturelles.
Laurent Licata est, quant à lui, professeur de psychologie sociale et interculturelle à l'Université libre de Bruxelles. Ses recherches actuelles se répartissent sur deux champs d'étude : les liens entre les mémoires collectives, les identités sociales et les relations entre groupes sociaux, et les processus d'acculturation des membres de minorités culturelles, en particulier issu·e·s de l'immigration.
Lié à La psychologie interculturelle en pratiques
Livres électroniques liés
L'approche étho-cognitive en psycho-éducation: Un ouvrage de référence Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationPenser autrement le développement: Ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationCognition sociale: Des neurones à la culture Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLe travail social: Théories, méthodologies et pratiques Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationPsychologie du deuil: Impact et processus d'adaptation au décès d'un proche Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationDéficiences intellectuelles et intégration sociale: Étude des troubles du développement intellectuel Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLes 10 lois du bonheur: Développement personnel Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Les politiques de diversité: Antidote à l'intolérance et à la radicalisation Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLa pratique du travail social en santé mentale: Apprendre, comprendre, s'engager Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLes psychologies du genre: Regards croisés sur le développement, l'éducation, la santé mentale et la société Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationPsychologie sociale, perspective multiculturelle Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'évaluation psychologique en contexte multilingue et multiculturel: Questions et enjeux Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationVivre la diversité. Pour en finir avec le clivage Eux / Nous: Pour en finir avec le clivage Eux / Nous Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLa COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE EN SANTE ET SERVICES SOCIAUX Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationPenser les liens entre santé mentale et société: Les voies de la recherche en sciences sociales Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationImmigrant un jour, immigrant toujours Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationExpériences d'intervention psychosociale en contexte de violence conjugale Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationS'en sortir quand on vit dans la rue: Trajectoires de jeunes en quête de reconnaissance Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationCommunication internationale et communication interculturelle: Regards épistémologiques et espaces de pratique Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationÉvolution et troubles de personnalité: Pour une compréhension de la maladie mentale par la psychiatrie évolutionniste Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationEntre interculturalité et intégration migratoire.: Approches pluridisciplinaires de la femme migrante Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationAdolescents et difficultés scolaires: Approche de la complexité Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationÉthique et pratique psychologique: Le respect de la personne à la base du travail du psychologue Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationCognition incarnée: Une cognition située et projetée Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationThérapies et interventions brèves: Indications et traitements Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationDix ans en psychiatrie: Une spirale infernale Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationÉmotion et psychothérapie: L'influence des émotions dans la société Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLa motivation: Voyage au cœur des comportements motivés, de l'étude des processus internes aux théories neuropsychologiques les plus récentes Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationTrauma complexe: Comprendre, évaluer et intervenir Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Changez vos questions, changez votre vie: Dix puissants outils pour la vie personnelle et professionnelle Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5
Psychologie pour vous
Comprendre la procrastination: Pour obtenir vos objectifs Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Le coaching des émotions et de l'estime de soi Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Changer d'état d'esprit: Une nouvelle psychologie de la réussite Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Maîtrise de Soi Évaluation : 3 sur 5 étoiles3/515 Trucs mentaux incroyables Évaluation : 3 sur 5 étoiles3/5Réfléchissez et devenez riche: Le grand livre de l’esprit maître Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5L'étranger Évaluation : 1 sur 5 étoiles1/5Essais Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLe livre de la mémoire libérée : Apprenez plus vite, retenez tout avec des techniques de mémorisation simples et puissantes Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Ma vie et la psychanalyse Évaluation : 3 sur 5 étoiles3/5Hypnotisme et Magnétisme, Somnambulisme, Suggestion et Télépathie, Influence personnelle: Cours Pratique complet Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5L'art d'aimer Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLes Contemplations Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationComment développer l’autodiscipline: Résiste aux tentations et atteins tes objectifs à long terme Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Le Pouvoir Caché Des Mots : Dites Les Bonnes Choses Aux Bonnes Personnes Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationGagner en concentration: Techniques et astuces pour optimiser ses performances et réduire les pertes d'attention Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Introduction à la psychologie des émotions: De Darwin aux neurosciences: découvrir les émotions et leur mode de fonctionnement Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'école du cerveau: De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5L'énergie spirituelle Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationMagellan Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Suggestion et autosuggestion Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5L'autodiscipline quotidienne: Habitudes et exercices quotidiens pour développer l'autodiscipline et atteindre tes objectifs Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5La psychologie des foules Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Mauvaises Pensées et autres Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluation
Avis sur La psychologie interculturelle en pratiques
Évaluation : 0 sur 5 étoiles
0 évaluation
0 notation0 avis
Aperçu du livre
La psychologie interculturelle en pratiques - Audrey Heine
He book_preview_excerpt.html }K$Ǒ_I]df0p i$e-*;Y|yQ:I7.P6Z3MiGK䟿#KAWeeFFx=>}'M87?(0ajێi3CwmX&UGW=/
7K6]۷6}wøop~lP,=nN4tx|i_*nަj}~6ÞhNW^ z93u.]i+['PDm?4$H-^yYlэ|YՋLVcRS[!ley
/i#NdCHaly+
4Exs8,_]HmL҈_E@V>o۬gwi
A74L '( u=b/&LVV^vz^fiC/;1-'-,ԃK} *0Ѹ,'$i_DgAV&6'
+RJP/JboyxttZ9Xn7RFNgHJ;AgxvN[nZ*DOnӾ,iiV4?Y(Ov˃ݑq4m7P
?tC;sD2thh[Ak&"d