Le Complet Test My English. Débutant à Avancé. À quel point êtes-vous bon ?

Par Jenny Smith et David Michaels

Ce livre rassemble l'ensemble de la série « Test My English » (Débutant à Avancé). 

La plupart des gens obtiennent 67%... Et vous ?
Découvrez vos points forts et vos points faibles en anglais grâce aux
 tests de grammaire : Nous vérifions votre niveau grammatical du débutant à l'intermédiaire. 
Articles en anglais général : Nous vérifions votre compréhension générale de l'anglais à travers des articles intéressants. 
Tests de prononciation des verbes : Nous vérifions votre compréhension des phrasal verbs. 
Des tests idiots. Nous vérifions votre compréhension des phrasal verbs. 
Un vrai anglais non écrit : Dans le livre avancé, nous avons enregistré des gens normaux qui parlaient, puis nous l'avons transcrit. Si vous pouvez le comprendre, vous êtes avancé... et si vous ne pouvez pas, vous ne l'êtes pas. C'est aussi simple que ça !
Ce livre est 100% en anglais. Cela vous aidera à découvrir à quel point votre anglais est bon !
Si vous terminez les trois niveaux et obtenez plus de 75% alors vous êtes un anglophone avancé !
Ce livre est parfait pour les apprenants d'anglais qui veulent vérifier leur niveau. C'est aussi un excellent outil pour les apprenants qui ont besoin de revoir ou d'identifier toute lacune dans leurs connaissances. 
Commencez dès aujourd'hui et découvrez… 
Quel est votre niveau d'anglais ?
 

• Langue: Français
• Éditeur: Isaac Perrotta-Hays
• Date de sortie: 7 janv. 2020
• ISBN: 9781393420910

Aperçu du livre

Le Complet

Test My English

Débutant à Avancé

À quel point êtes-vous bon ?

Jenny Smith & David Michaels

©Jenny Smith & David Michaels 2019

Rendez-moi visite sur jennysmithenglish.com

©Jenny Smith & David Michaels 2019

Tous les droits sont réservés. Aucune partie de ce livre ne peut être reproduite ou distribuée

sous quelque forme que ce soit sans la permission de l'éditeur. Les seules exceptions sont

les citations courtes et certaines utilisations non commerciales autorisées par les lois

sur le droit d'auteur.

Tous les efforts ont été faits pour rendre le contenu aussi précis que possible. Toutefois, s'il ya des inexactitudes, l'éditeur ne peut être tenu responsable. Ce livre contient des histoires courtes et des phrases d'exemple, qui sont toutes fictives et non basées sur aucun événement réel ou personne.

Contents

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Débutant

Introduction

Bienvenue ! Nous voulions écrire ce livre pour vous motiver. Si vous voyez clairement que vous progressez et que vous vous améliorez, alors vous vous sentirez bien et apprendrez plus rapidement.

Il est important de savoir à quel point votre anglais est bon parce que :

●  Cela vous aidera à mettre en évidence les faiblesses et les forces que vous avez. Vous verrez facilement sur quoi vous devez travailler et ce que vous faites bien avec.

●  Cela vous donnera confiance. Vous saurez à coup sûr que vous faites du bon travail et que vous ne faites pas d'erreurs lorsque vous parlez.

Ce livre :

Mettra en évidence tous les problèmes que vous rencontrez.

Vous apprendra de nouveaux éléments au fur et à mesure que vous serez mis à l'essai.

Vous aidera à pratiquer la lecture.

Vérifiera votre compréhension générale.

Ce livre est fait pour :

●  Apprentis débutants/élémentaires souhaitant vérifier leurs progrès.

Les apprenants de niveau supérieur désireux d'examiner et d'identifier les lacunes qu'ils pourraient avoir dans leurs connaissances en anglais.

Comment utiliser ce livre :

●  Il y a deux types de chapitres dans ce livre. Le premier teste vos connaissances d'un point de grammaire spécifique. Le second teste vos connaissances générales en anglais, votre capacité de lecture et votre compréhension générale.

●  Vous marquerez 1 point pour chaque question à laquelle vous répondez ou erreur que vous corrigez. Il indiquera combien de points sont disponibles dans chaque section.

●  Il y a 300 points disponibles dans ce livre. Donc, à la fin, additionnez tous vos points et divisez-les par trois. Ceci vous donnera votre pourcentage final. Ainsi, par exemple, si vous avez obtenu 250 points, vous divisez 250 par 3, ce qui équivaut à 83,3. Votre score final est donc de 83%.

●  Si vous obtenez plus de 75% alors c'est un bon niveau débutant et vous êtes prêt à passer au niveau intermédiaire.

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Commençons tout de suite !

Si vous appréciez ce livre, merci de laisser une critique, cela aide vraiment.

A and The.

We will start with the simple uses of ‘A’ and ‘The’. Please note that ‘A’ and ‘The’ are called ‘Articles’.

Question 1:

Please listen to the sentences and choose either ‘A’ or ‘The’.

1. I went to a/the party last night.

2. Can you pass me a/the blue shoes from over there.

3. Did you like a/the film we watched?

4. I want a/the new bag.

Answer 1:

1. I went to a party last night.

2. Can you pass me the blue shoes from over there.

3. Did you like the film we watched?

4. I want a new bag.

Question 2:

Please listen to this paragraph and choose the correct article ‘A’ or ‘The’.

I went to a/the party last night. A/The party was fun. I met a/the boy there. A/The boy was very tall. He goes to a/the same school as me. He was with a/the friend. A/The friend was called Julie. She goes to a/the different school than us.

Answer 2:

Listen again, but this time please check your answers.

I went to a party last night. The party was fun. I met a boy there. The boy was very tall. He goes to the same school as me. He was with a friend. The friend was called Julie. She goes to a different school than us.

Mini Lesson:

‘A’ and ‘The’ are called ‘Articles’.

We use ‘A’ when something is not specific. It’s not an exact thing. We use this when we introduce something, because it is not specific yet. For example, ‘I met a boy’. I haven’t mentioned him before, and I’ve not given any details, so I use ‘A’.

We use ‘The’ if we are talking about a specific thing. For example, ‘the blue shirt on my table’. We also use ‘The’ if we have already introduced the thing. For example, ‘I met a boy. The boy was very tall’.

General English 1. Podcasts.

Please read the questions and then the short article. Answer the questions as you read.

Part 1.

Questions:

When does the author listen to podcasts?

Why do we first say ‘a podcast’ and then ‘the podcast’?

What does the author listen to the podcast on?

Reading:

Do you listen to podcasts? I listen to them in the morning while I’m exercising. I wake up, choose a podcast and then go out. Then I listen to the podcast on my phone.

Answers:

They listen to podcasts in the morning while exercising.

When we first introduce the subject it is not specific, so we use ‘a’. Then we use ‘the’.

They listen to the podcast on a mobile phone.

Part 2.

Questions:

What subject should you choose?

What subject is mentioned?

Reading:

The best thing to do is choose a subject that you like. Then choose a podcast that you think looks good. Maybe the subject you like is sports. Or maybe you could choose a totally different subject. But the subject must be interesting.

Answers:

You should choose a subject that you like.

‘Sport’ is mentioned.

Part 3.

Questions:

What can you do on your phone?

Is it difficult?

Reading:

Have you got a mobile phone? Take your phone and download a podcast app. Then open the app and you can start looking for podcasts. It’s all very easy.

Answers:

You can download a podcast app.

It’s all very easy.

Prepositions

We are going to look at some simple uses of prepositions. For example, direction and where things are placed.

Question 1:

Listen to the following sentences and choose the correct prepositions.

I am going to / from London.

We left to / from London.

I put the glass on / of the table.

I want a glass on / of water.

I will meet you at / on school.

He is in / of the room.

Answer 1:

I am going to London.

We left from London.

I put the glass on the table.

I want a glass of water.

I will meet you at school.

He is in the room.

Question 2:

Please put the correct prepositions in the spaces.

Yesterday I went    London. I rode    a bus. I went    a museum. I stood in front    a picture. I like    go    museums. Later, I ate    a restaurant. I put salt    my food. I had a glass    water.

Answer 2:

Yesterday I went   to   London. I rode   on   a bus. I went   to    a museum. I stood in front   of   a picture. I like   to   go   to   museums. Later, I ate   at