Ce que nous pouvons apprendre du passé

Par Rafael Barracuda

Si nous ne tirons aucune leçon de l'histoire, nous risquons de répéter les erreurs du passé et du présent. Ce n'était déjà pas une bonne chose dans le passé, mais à l'heure actuelle, cela pourrait mettre en danger la vie sur terre. Ce livre aborde la question suivante : "Les choses auraient-elles pu se passer différemment ?". Il y a des moments où un choix détermine la guerre ou la paix, le bonheur ou le malheur. C'est ce qu'on appelle les nœuds. De plus, 120 leçons de l'histoire sont abordées dans ce livre et certains sujets sont traités en profondeur. Ce livre est une lecture incontournable pour tous ceux qui s'intéressent à la politique et à la société. La question de savoir ce que nous pouvons faire avec ces leçons de l'histoire mondiale est finalement abordée, ainsi que la question de savoir ce que nous devrions faire en fin de compte pour éviter la misère.
 

• Langue: Français
• Éditeur: Rafael Barracuda
• Date de sortie: 13 mars 2024
• ISBN: 9798224898534

Rafael Barracuda

The author was born in 1943, during the war, in a village in the eastern part of the Netherlands where his father was a pastor. As a child he fantasized about a cosmic system of colors and numbers. He attended art school for several years, but as a landscape painter, he had problems with the education where only still lifes were painted. In the 1960s, he made big hitchhike trips, practically without money, to Greece, Turkey, Morocco and in 1964 to Afghanistan, India, and Nepal. He had always been interested in different cultures, especially in terms of landscape, music, and lifestyles. He was also interested in politics, but there he made a wrong choice in the 1960s. Despite that, years later that choice was miraculously made good again. Partly because of that personal experience he considers making a good choice so important. Later in life he went to study psychology. His final paper was on ethnic culture and happiness. Then he worked for about 15 years as a researcher in happiness at the Erasmus University in Rotterdam. He has been an enthusiastic folk dancer until the corona era.

Aperçu du livre

Contenu

Chapitre 1 : Introduction

Chapitre 2 : Histoire des sciences et des technologies

2.1. Les révolutions technologiques

2.2. Le développement de la société a-t-il rendu les gens plus heureux ?

2.3. Le développement de la science

2.4. Théories du complot.

2.5. De vraies conspirations

2.5.2. Le coronavirus : accident ou arme biologique ?

2.6. Complots et fausses informations

Chapitre 3 : La question de savoir pourquoi l'Afrique est si pauvre aujourd'hui

Chapitre 4 : La pensée si-alors crée des opportunités extraordinaires

4.1. Histoire alternative : Et si ? Si-alors de l'histoire

Chapitre 5. Morale et droits de l'homme

5.1 Histoire des droits de l'homme

Chapitre 6. Liberté et justice

6.1. Libertés individuelles

Chapitre 7. Déformer l'histoire.

7.1. Le cours naturel du développement dans l'histoire

Chapitre 8 : Sécurité.

8.2. Le droit de l'homme le plus important est le droit à la vie.

Chapitre 9 : L'aide et les réfugiés

9.1.  Aide aux pays pauvres et secours en cas de catastrophe

9.2. Les réfugiés

Chapitre 10. La lutte contre la pauvreté

10.8. Utilisation abusive de l'aide et aide erronée.

Chapitre 11. Le scénario catastrophe

Chapitre 12. Quelques propositions pour résoudre les problèmes politiques actuels

Chapitre 13 Afghanistan

13.2. Pourquoi la politique étrangère des États-Unis a-t-elle tant échoué depuis la Seconde Guerre mondiale ?

Chapitre 14. Tendances démographiques

14.1. Surpeuplement

14.2. Évolution de la croissance de l'islam

14.3. Évolution de la répartition des variétés

14.4. Sexualité et spolitique de gestion de la population

Chapitre 15. Quelles sont les leçons de l'histoire

Chapitre 16. Que faire des leçons de l'histoire ?

Chapitre 1 : Introduction

Lorsque nous apprenons quelque chose, nous apprenons toujours quelque chose qui s'est passé. Il peut s'agir de l'histoire de l'humanité, mais aussi de l'histoire du groupe auquel vous appartenez ou de votre famille.

On apprend sa langue maternelle du groupe, du groupe ethnique auquel on appartient, ainsi que la culture de ce groupe : la nourriture, la musique, les coutumes.

Si un enfant apprend à ne pas mettre ses mains dans le feu, c'est peut-être parce que papa le dit, ou parce que l'enfant se brûle la main.  

L'expérience personnelle est généralement plus convaincante que si quelqu'un d'autre le dit.

Cependant, pour un dirigeant d'un groupe ou d'un pays, il est important de savoir ce que l'on peut apprendre de l'histoire. Mais aussi pour toute personne qui soutient un groupe particulier, exprime une opinion particulière ou vote pour un parti particulier.

Parce que l'histoire humaine est en grande partie le fait de l'homme et parce que les gens sont en partie imprévisibles, certains disent que nous ne pouvons rien apprendre de l'histoire.  

C'est regrettable, car si nous pouvons apprendre quelque chose de l'histoire, nous pouvons éviter les erreurs commises dans le passé.

Pour ce faire, nous devons prendre note des grandes lignes de l'histoire et, à des fins particulières, de certains événements.

À la fin de ce livre, nous trouvons 120 leçons que nous pouvons tirer de l'histoire. Ce sont des points à prendre en considération, même si l'on peut discuter de leur validité générale.

En effet, il vaut mieux éviter les erreurs que de les répéter, surtout à notre époque où des techniques ont été mises au point qui pourraient mettre en danger la vie sur terre. De plus, la connaissance de l'histoire est un bon prédicteur de l'avenir.

Ce livre vise à décrire la vérité sur l'histoire, même si elle a trait aux idéologies et aux religions.

Il n'a certainement pas pour but de blesser les adeptes d'une religion ou d'une idéologie, mais au contraire de les amener à dialoguer avec les dissidents, avec tout le respect qui leur est dû, afin de parvenir à la vérité.  

Ce livre contient des sections et des paragraphes tirés de mon livre How the world can be improved (Comment améliorer le monde). L'idée de les publier séparément est qu'ils forment plus ou moins un tout qui peut être lu séparément des autres parties du livre.

Le livre est une traduction (DeepL) du document original en néerlandais.  

Il est donc possible que le texte contienne des erreurs.

Si vous rencontrez des phrases incompréhensibles ou illogiques, c'est à cause de la traduction.

S'il y a des contrevérités dans le livre, veuillez les envoyer par courriel à [e-mail], ainsi que pour les questions, les commentaires et les critiques.  L'auteur en sera ravi.

Chapitre 2 : Histoire des sciences et des technologies

La partie la plus fine de la connaissance reste de toute façon l'extérieur (Hari Om Mooibroek)

2.1. Les révolutions technologiques

Le développement technique n'a pas été progressif, mais s'est déroulé par vagues. En particulier, les premières périodes ont duré le plus longtemps. Plus le développement est important, plus les révolutions technologiques se succèdent rapidement.

Les 14 principales révolutions technologiques ont été les suivantes :

1. Utilisation de pierres et d'argile 2. Apparition et utilisation du langage. 3. L'utilisation du feu. 4. Les vêtements 5. La roue. 6.l'agriculture, 7.l'utilisation du métal, 8.l'argent, 9. L'écriture, 10. l'imprimerie/la poudre à canon, 11. la machine à vapeur, 12. l'électricité/le moteur à combustion, 13. l'ordinateur/l'internet et 14. la robotisation/l'informatisation/l'eugénisme/l'intelligence artificielle (IA).

1. Utilisation de pierres, de branches et d'argile il y a ± 2 millions d'années

L'utilisation de pierres pour casser des noix, par exemple, a toujours existé et est connue même chez les grands singes. Il en va probablement de même pour l'utilisation d'une pierre pour frapper ou lancer une arme. Pendant très longtemps, il ne s'est rien passé en termes de nouvelles inventions.

La première utilisation de pierres pour fabriquer des outils (pierres taillées) remonte à environ 1 à 2 millions d'années. Il existait alors une société de chasseurs-cueilleurs. Les découvertes archéologiques suggèrent que l'utilisation d'une lance en bois avec une pierre aiguisée comme pointe est apparue il y a environ 500 000 ans. Selon la théorie de l'évolution, l'homme est apparu dans les régions tropicales ou subtropicales, et n'avait donc pas nécessairement besoin d'une maison pour se protéger du froid. Cependant, il pouvait simplement construire un abri contre la pluie avec quelques bâtons et en utilisant les grandes feuilles de certaines plantes, par exemple le bananier. Après avoir migré de l'Afrique vers les zones tempérées (Europe, Asie), les hommes ont eu besoin d'un abri.  Il y a environ 380 000 ans, les hommes ont découvert l'utilisation de roseaux, de bâtons et de feuilles pour construire des huttes contre la pluie ou des huttes en plagge. Dans les régions de delta ou le long des rivières où il y avait suffisamment d'argile ou de terre glaise, les gens ont commencé à construire des maisons de boue : une structure de branches amarrées à de la terre glaise, avec un toit de chaume : un grand progrès, car la terre glaise isole de la chaleur et du froid bien mieux que les branches et les feuilles. Dans la steppe, on utilisait parfois des tentes faites de bâtons et de peaux d'animaux. Le plus vieil os découvert ayant servi d'outil aux Néandertaliens date d'environ 50 000 ans. Pendant l'ère glaciaire, les grottes ont été largement utilisées comme habitations : les grottes sont très adaptées à cet usage et offrent la meilleure protection contre le froid et la chaleur, avec une température constante de 11 degrés.

2. Émergence et utilisation du langage. Il y a ± 100 000 ans

Les animaux peuvent également communiquer entre eux. Les abeilles exécutent une danse pour montrer à leurs congénères le chemin vers les fleurs contenant du nectar. Un chien ou un cochon en détresse peut couiner pour faire comprendre que c'est grave. Les toutous, bien installés sur les genoux de leur maîtresse, fredonnent.  Les oiseaux chantent pour marquer leur territoire et les mâles pour attirer les femelles. Les animaux domestiques connaissent leur nom et viennent quand on les appelle.  Les singes ont même réussi à enseigner plus de 100 termes par le biais de symboles. Et par nature, plusieurs centaines de leurs cris ont une signification. Il est probable qu'à l'âge de pierre, en raison des circonstances, un nouveau son s'est formé, qui avait une signification particulière. Et à partir de l'idée que l'on pouvait relier des sons à une chose ou à un événement, d'autres sons sont apparus pour désigner des choses ou des événements. En soi, cela pourrait être considéré comme la plus grande invention. Les linguistes et les biologistes de l'évolution ne s'entendent pas sur la question de savoir si c'est le cerveau qui est à l'origine du langage ou si l'utilisation de sons et de mots sous la pression des circonstances, par exemple l'utilisation de pierres pour la chasse, a favorisé l'apparition d'une zone langage-cerveau. On pense généralement qu'une sorte de proto-langage est apparu en Afrique de l'Est il y a 150 000 ans. Lorsque les hommes ont commencé à essaimer dans le monde entier, des langues ont émergé de ce proto-langage. Les sons primitifs ont été standardisés en mots. Il existe de grandes différences entre les différentes familles de langues. Et à partir des tribus qui ont développé une langue, des ramifications, c'est-à-dire de nouvelles langues, sont apparues au sein de cette grande famille linguistique. Par exemple, la famille linguistique indo-germanique a donné naissance aux langues germaniques, romanes, slaves et autres. Puis, au sein de la famille des langues germaniques, l'allemand, l'anglais, le néerlandais, le danois, l'islandais, le suédois et le norvégien sont apparus, par exemple. Au fur et à mesure qu'une culture devient plus développée en termes techniques et scientifiques, elle dispose de plus de mots. Par exemple, l'avènement de l'informatique a donné naissance à un tout nouveau vocabulaire.

Toutes les ethnies et tous les peuples humains actuels connaissent la langue.

Le langage est un moyen de communication symbolique. Les concepts sont remplacés par des symboles, en l'occurrence des sons. La langue peut également être à la base de toutes les révolutions technologiques ultérieures, du moins à partir de la révolution agricole.

Pendant des dizaines de milliers d'années, l'homme a probablement aussi communiqué et représenté des concepts ou des événements au moyen de symboles par d'autres moyens, à savoir des dessins ou des peintures. Bien sûr, la plupart d'entre elles ont été perdues, mais les plus anciennes peintures rupestres qui ont survécu datent d'environ 35 000 ans et ont été découvertes dans le sud de Sulawesi, en Indonésie. Les dessins ont parfois permis aux humains de transmettre plus d'informations que le langage. On suppose que ces pétroglyphes étaient destinés à influencer le cours de la chasse par la magie, par exemple. Certains considèrent également que l'art visuel ancien est une sorte de langage et il est certain que ces dessins ont servi de base à l'écriture ultérieure.

3. Le feu il y a ± 400 000 ans

Le feu existe depuis que l'univers existe et dans le monde depuis que le monde existe : foudre, feux de forêt, éruptions volcaniques, etc.

Mais l'utilisation du feu pour cuire ou rôtir de la viande, par exemple, est relativement récente.

Presque tous les peuples et groupes ethniques ont appris à utiliser le feu, à l'exception de quelques petits groupes comme les Andamanais. Au départ, il s'agissait d'utiliser des branches pour entretenir un feu naturel, par exemple à cause de la foudre, comme les aborigènes de Tasmanie. Plus tard, ils ont appris à produire du feu. Les chercheurs Paola Villa et Wil Roebroeks affirment dans leur article publié dans les Proceedings of the National Academy of Sciences que les plus anciens vestiges de feu contrôlé datent tout au plus de 400 000 ans. Le site archéologique le plus ancien se trouve en Israël. Sans l'invention de l'utilisation du feu, l'invention de l'agriculture et de la machine à vapeur n'aurait pas été possible. Plus tard, il y a environ 20 000 ans, le feu a également été utilisé pour cuire l'argile et fabriquer des pots. Cela a permis aux hommes de conserver les aliments et les boissons beaucoup mieux qu'auparavant. C'était une condition préalable à l'agriculture, car pourquoi produire beaucoup de nourriture si vous ne pouvez pas la conserver ? Si les aliments ne sont pas conservés correctement, ils sont renversés ou mangés par des souris ou des fourmis, ou encore ils moisissent beaucoup plus rapidement. L'eau, le lait ou le jus sont alors très difficiles à conserver.

4. L'habillement il y a ± 170 000 ans

Les premiers vêtements étaient constitués de peaux d'animaux. C'est du moins ce que soupçonnent les scientifiques. Les plus anciens vêtements conservés ne datent que de dix mille ans à peine. Les seules preuves que les hommes fabriquaient des vêtements avant cela sont les outils qui pouvaient être utilisés à cette fin. Selon les chercheurs, le passage de la nudité aux vêtements était nécessaire. À un moment donné, l'Homo sapiens a perdu les poils épais de son corps et a dû trouver un autre moyen de se réchauffer. Cela signifie que les gens ne se couvraient pas parce qu'ils trouvaient cela joli ou amusant : ils étaient obligés de le faire. Une fois que les poils du corps diminuent, il n'y a pas de problème tant que l'on vit dans un endroit chaud, explique le chercheur Ian Gilligan. Mais si l'environnement change soudainement, cette caractéristique (un corps chauve) peut soudain devenir un désavantage. Cela soulève naturellement des questions : après tout, quand l'homme n'a-t-il pas évolué vers une espèce plus poilue pendant cette période froide ? Même pendant les périodes glaciaires, les étés sont restés chauds dans les basses latitudes", explique-t-il.

Dans les régions chaudes, aucun vêtement n'est nécessaire. C'est pourquoi les peuples et les tribus qui n'ont pas connu la civilisation vivent encore sous les tropiques, nus, comme dans certaines parties de l'Amazonie, de l'Afrique et de la Papouasie-Nouvelle-Guinée. S'habiller dans ce climat n'est pas agréable et parfois même malsain.

Mais s'habiller permet aux humains de vivre également dans des climats plus froids.

5. La roue ± 4000 BC

Les précurseurs de la roue étaient les troncs d'arbres. Les hommes de l'âge de pierre déplaçaient probablement des objets lourds tels que de grosses pierres (pour les lits de chasse, par exemple) en les faisant rouler sur des troncs d'arbre, qu'ils replaçaient devant la pierre une fois celle-ci enlevée. Ce sont probablement les Sumériens qui ont été les premiers à utiliser la roue, vers 4000 av. Au départ, la roue était également utilisée pour la poterie. Après l'invention des rayons, le char a été inventé vers 2000 av. Cependant, la roue, en tant qu'élément du char, est limitée par le fait qu'elle est plus facile à utiliser sur un terrain plat avec une surface relativement dure. La roue est inutilisable sur un terrain montagneux accidenté. C'est pourquoi, jusqu'à récemment, les chars n'étaient pas utilisés au Népal, mais les effets personnels étaient transportés par des porteurs de profession. C'est sur une route que le char se déplace le mieux. C'est donc avec le char que les routes ont vu le jour. Elles ont permis de relier les villes et les villages, de créer du trafic et du commerce, ce qui a favorisé le progrès de la société. L'invention de la roue a également permis de transporter les lourdes pierres utilisées pour construire de grandes structures.

6. Agriculture et élevage ±10 000 av. 

La force musculaire de l'homme ou de l'animal était la source d'énergie. Le travail est de plus en plus souvent effectué par des esclaves ou des serfs. Apparition de la division du travail, du commerce, des villes et des États.

La découverte de la possibilité de cultiver des plantes et d'utiliser les racines et les graines pour la multiplication a donné lieu à de nombreuses innovations. 

Source : https://slideplayer.nl/slide/2640380/

Cela a permis aux gens de vivre plus longtemps au même endroit, les villes ont vu le jour et les récoltes ont dû être protégées : les armées ont vu le jour. Finalement, le dur labeur de la terre n'a pas été facile et les gens ont commencé à utiliser les membres des tribus vaincues dans les guerres tribales comme esclaves pour travailler la terre. Cela a permis de dégager suffisamment de temps libre pour créer de nouvelles spécialités, de nouvelles professions telles que forgeron, charpentier, maroquinier, tailleur, etc. et, partant, pour développer le commerce. La cité-État a commencé à tisser des liens avec d'autres villes et c'est ainsi qu'un État terrestre a vu le jour. Mais ensuite, la technologie est restée au même niveau pendant de très longues périodes. Les inventions les plus importantes, outre le feu et l'écriture, étaient la roue, le moulin à eau et le moulin à vent, deux inventions très écologiques. Cependant, il y a eu des génies, comme en Chine l'empereur jaune Huangdi (2697 av. J.-C.), selon les légendes l'inventeur de l'agriculture et de l'élevage et d'autres choses comme le calendrier, et en Italie Léonard de Vinci (1452), qui a développé la technologie, mais qui n'a généralement pas été appliquée ou développée dans la société. Léonard de Vinci a décrit le concept d'un avion, mais celui-ci n'a été repris qu'en 1891 par le planeur d'Otto Lillienthal et l'avion motorisé des frères américains Wright (1900).  L'entreprise est restée une entreprise de force musculaire.

7. Utilisation du métal ± 9000 av.

L'or et l'argent sont parmi les premiers métaux que l'homme a commencé à utiliser. Ces deux métaux se présentent sous la forme de petites pépites dans la terre et sont faciles à travailler. Le cuivre et l'étain étaient également faciles à extraire et à travailler. Plus tard, les hommes ont découvert que la forme mixte du cuivre et de l'étain - le bronze - permettait de fabriquer des armes puissantes et de bons outils pour travailler avec des outils primitifs. Le cuivre est connu depuis plus de 10 000 ans. Il a été découvert pour la première fois au Moyen-Orient vers 9000 av. Au début, ce métal était utilisé pour fabriquer des bijoux, des outils et des armes simples. En Égypte et dans les Balkans, on a trouvé des objets en étain vieux de 6 000 ans. Ce n'est que vers 2500 avant J.-C. que ce métal est devenu populaire en Europe. Des découvertes en Asie Mineure et dans les îles de la mer Égée montrent que l'argent y était extrait du minerai dès le 4e siècle avant J.-C. Comme l'or, l'argent est rapidement devenu un métal précieux. Comme l'or, l'argent est rapidement devenu un métal précieux et recherché. L'argent était principalement utilisé pour la fabrication de bijoux et d'autres ornements, ainsi que comme monnaie.

Entre 3000 et 2000 avant J.-C., l'extraction du fer à partir du minerai a commencé en Égypte et en Mésopotamie. L'utilisation du fer s'est progressivement étendue à l'Europe et à l'Afrique, mais il a fallu des siècles avant que le nouveau métal ne prenne complètement le relais du bronze.

Les historiens pensent que cela s'est produit non pas parce que le fer était meilleur, mais en raison d'un manque d'étain. Si le cuivre et l'étain étaient rares, il fallait importer le bronze, qui coûtait cher. Mais il était facile d'extraire le fer du minerai de fer, ce qui rendait inutile l'importation de bronze.

8. La monnaie. Monnaies à partir de ± 770 av.

Certains historiens affirment que l'argent n'est pas né comme un moyen d'échange, mais comme une dette.

Ils affirment que dans les petites communautés agricoles et les villages, les choses n'étaient pas échangées mais données. Et que le symbole d'un billet à ordre (par exemple, une tablette d'argile ou une entaille dans un tronc d'arbre) utilisé pour un prêt est à l'origine de l'argent : l'argent a ensuite pris la forme de certains objets rares.  Les objets naturels

précieux comme les coquillages étaient un moyen d'échange commun primitif. Mais le métal avait la propriété de pouvoir être séparé (après avoir été chauffé) en parties plus petites afin de pouvoir mieux le calculer, de sorte qu'il pouvait devenir un moyen d'échange général puisque tous les produits pouvaient être calculés avec lui. La monnaie est apparue après l'introduction de l'agriculture et, avec elle, a été le principal moteur du commerce et de l'essor économique.

L'économie monétaire de l'Empire romain reposait en grande partie sur l'argent extrait en divers endroits de l'empire en expansion.

Au début, la valeur de la monnaie était aussi la valeur de l'argent.

Puis est apparu le papier-monnaie. 

Jusqu'en 1971, le papier-monnaie était garanti par de l'or.

Par la suite, l'argent est devenu de plus en plus virtuel : dans les banques, les paiements et les revenus étaient simplement réglés, même si les banques conservaient une couverture en or. Au 21e siècle, le

papier-monnaie a été remplacé par les cartes de débit.

Les banques s'appuient de moins en moins sur la valeur en or de l'argent et de plus en plus sur l'économie du pays : l'argent devient donc de plus en plus une valeur comptable, basée sur la confiance qu'on lui accorde. La

quasi-totalité de la monnaie devient électronique. Nombreux sont ceux qui pensent que l'avenir de l'argent réside dans la crypto-monnaie, bien que celle-ci ait connu plusieurs fois une chute importante en raison de fraudes.

9. Écriture ± 6600 avant J.-C.

L'apparition de l'écriture a probablement eu lieu ± 6600 avant J.-C. en Chine et 3500 avant J.-C. à Sumer.  Cela a permis aux gens de mémoriser des événements avec précision et de les transmettre à la génération suivante, ce qui a permis d'accumuler des connaissances.

10. Renaissance. ±1400 en Europe

L'introduction du fusil, du compas, du papier et de l'imprimerie coïncide avec le début de la Renaissance, où les images et les histoires standardisées de la Bible et de la mythologie grecque sont remplacées par l'observation. Cette évolution s'est d'abord manifestée dans les beaux-arts, où l'observation, combinée à la connaissance de l'anatomie et de la perspective, a remplacé l'ancien art iconique. Des artistes comme Léonard de Vinci, Raphaël, Titien et Michel-Ange en témoignent. La poudre à canon, le papier et l'imprimerie étaient connus des Chinois depuis des siècles, mais les Européens ont commencé à utiliser la poudre à canon pour fabriquer des armes à feu. Cela leur a conféré une supériorité militaire. L'invention de la boussole, l'amélioration de l'astronomie et de la boussole ont permis des voyages de découverte. Grâce aux armes à feu, l'Amérique latine et la Sibérie ont été colonisées à partir de 1500, et des esclaves ont été amenés d'Afrique pour travailler dans les plantations des Amériques.

11. Machine à vapeur (charbon, mines, usines), 1780, Angleterre

Trains, station de pompage à vapeur, ère du colonialisme, capitalisme commercial, révolution française 1795, montée de la classe ouvrière, Karl Marx 1840, conquête de l'Afrique, de l'Asie du Sud, de l'Amérique du Nord et de l'Asie centrale par les Européens. En 1863, l'esclavage est aboli.

La première révolution industrielle, en Angleterre, s'est appuyée sur une nouvelle technologie qui n'a cessé de se développer par la suite. L'invention de la machine à vapeur peut être considérée comme un tournant dans le développement de la technologie. Bien qu'Héron d'Alexandrie ait décrit la première machine à vapeur dès le premier siècle de notre ère, l'idée d'une machine à vapeur n'a été reprise qu'en 1698 et, après diverses améliorations, elle a été de plus en plus utilisée en Angleterre à partir de 1775. Mais là, la combustion du charbon nécessaire à la machine à vapeur, de plus en plus extrait, transporté (par la locomotive à vapeur) et utilisé pour le chauffage grâce à la machine à vapeur, a également provoqué une pollution atmosphérique de plus en plus importante, surtout à Londres : le fameux smog.  Les conditions de travail des ouvriers se sont fortement dégradées par rapport à celles des artisans du Moyen Âge. Les artisans médiévaux pouvaient en principe décider eux-mêmes de leur temps et de leur travail dans le cadre de la guilde. Ce qu'ils fabriquaient était beau et ils y prenaient généralement plaisir. Les nouveaux travailleurs étaient à la merci des caprices des capitalistes. Ce qu'ils fabriquaient, leurs maisons et leurs usines étaient souvent laids. Bien qu'ils n'aiment généralement pas le travail, ils doivent gagner de l'argent à l'usine, car l'ancienne méthode des artisans dans un atelier rend les produits trop chers pour le marché. Le travail insalubre et fastidieux était le seul moyen de gagner de l'argent. L'amélioration des conditions de travail déplorables a été la source d'inspiration de Karl Marx, bien que ses théories aient rarement conduit à une amélioration des conditions de travail dans la pratique et qu'elles aient même été contre-productives dans les pays socialistes. Toutefois, certains capitalistes sociaux, inspirés par le christianisme, ont tenté d'améliorer le travail et les conditions des travailleurs.  C'est également à cette époque que sont apparus divers mouvements socio-religieux tels que l'Armée du Salut, qui s'occupait des plus pauvres et des laissés-pour-compte de la société.

12. Introduction de l'électricité en Angleterre en 1880 et du moteur à combustion interne en Allemagne en 1900.

Le pétrole comme base de la production d'énergie électrique et des transports, l'émergence de la photographie à partir du 19e siècle, la mécanisation où la force musculaire est remplacée par une machine, la télégraphie, les voitures, les avions, la radio, après 1945, le début de l'automatisation. La télévision à partir de 1960

À partir de 1900, l'enseignement obligatoire est introduit : il est très important pour l'information des masses. Sur la base du capitalisme, des formes politiques de gouvernement sont apparues : le fascisme, le communisme (son soi-disant opposé, mais en réalité un capitalisme d'État, une sorte de féodalisme dictatorial) et la démocratie. C'était l'époque des guerres mondiales et de la guerre froide entre l'Occident et la Russie/Chine. La démocratie et les droits de l'homme ont progressé après 1945, sauf en Chine. Entre 1945 et 1975, les derniers vestiges du colonialisme ont été nettoyés.  À partir de 1945, l'importance des inventions s'est accrue.

Les fondements de la deuxième révolution industrielle ont été posés par l'Anglais Michael Faraday et reposent sur les bases théoriques et pratiques de l'utilisation de l'électricité, en particulier l'invention du moteur électrique et, plus tard, de l'ampoule électrique et du télégraphe. L'électrification a commencé vers 1860 et a été utilisée pour l'éclairage et à d'autres fins. Elle a eu lieu principalement au 20e siècle, surtout en Angleterre et en Amérique, mais aussi en Allemagne, en France, en Autriche, en Russie, en Italie et au Japon. Dans d'autres parties du monde, elle n'est apparue qu'après la Seconde Guerre mondiale. La deuxième révolution industrielle s'est également caractérisée par une mécanisation croissante, c'est-à-dire que le travail effectué par la force musculaire a été remplacé par des machines. Les 19e et 20e siècles ont été marqués par une série d'inventions qui ont apporté toutes sortes d'innovations.

Outre la découverte de la possibilité d'utiliser l'électricité, l'invention la plus importante a été le moteur à combustion interne. Celui-ci fonctionnait au pétrole. À l'origine, celui-ci provenait principalement du Moyen-Orient, où existaient encore des sociétés féodales et esclavagistes. L'énorme demande de pétrole de l'Amérique et de l'Europe, due en partie à la mentalité commerciale astucieuse des Arabes, a créé d'énormes ressources financières dans le monde arabe, rendant les émirats et l'Arabie saoudite rapidement riches. Cette énorme richesse a ensuite été utilisée par les Arabes pour islamiser le reste du monde, en Afrique et en Europe. Telle est la cause profonde du problème de l'islamisation. Par ailleurs, le terrorisme islamique a été et est toujours soutenu financièrement par le monde arabe.

Si l'électricité, le moteur à combustion interne et d'autres inventions ont apporté une grande richesse, ils ont également causé une dévastation massive de l'environnement, notamment par l'industrie chimique, la production d'énormes quantités de matières plastiques, la production et le transport d'énergie fossile, ainsi que l'agriculture et l'élevage à grande échelle. Il en résulte une extinction massive d'espèces végétales et animales, l'enlaidissement des villes et des produits et la dégradation de la santé. Les naturalistes, les biologistes et les scientifiques n'ont commencé à s'en rendre compte que dans les années 1950. Ce n'est qu'après 1970 que le grand public a commencé à se rendre compte que la radioactivité et les déchets chimiques (qui étaient salués comme des signes de progrès dans les années 1950) pouvaient être nocifs. Dans des pays comme la Russie, la Chine et l'Afrique, le grand public et les gouvernements n'ont pas encore compris. Jusqu'après l'an 2000, les films de propagande de la Russie et de la Chine montraient des cheminées d'usine fumantes comme l'incarnation du progrès. C'est l'époque du pouvoir des syndicats contre les capitalistes.  Après 1960, une plus grande démocratisation .

13. Introduction de l'ordinateur de 1980 à aujourd'hui et de la téléphonie mobile et de l'internet à partir de 1995 en Amérique.

Automatisation, ère de l'information. Téléphone mobile à partir de 2000, mondialisation, émergence de l'Asie et des anciennes colonies. Chute du communisme (1990), islamisation, disparition de la classe ouvrière et de la classe paysanne traditionnelle (les ouvriers et les paysans deviennent très instruits et une sorte d'informaticiens).

L'invention de l'ordinateur peut être considérée comme le début de la troisième révolution industrielle ou plutôt de l'ère de l'information. Celle-ci se caractérise par une mécanisation croissante et le développement de toutes sortes de programmes basés sur l'informatique et les logiciels, ce qui permet d'envisager des possibilités jusqu'alors impensables. Bien que la première formation scientifique à l'informatique ait eu lieu à Cambridge dès 1953, les ordinateurs ont été introduits dans le grand public dans les années 1980. Ces nouvelles techniques permettent d'aboutir à des méthodes de production plus raffinées, plus adaptées aux préférences individuelles (comme le faisaient d'ailleurs les artisans au Moyen Âge) et d'adopter des méthodes plus respectueuses de l'environnement. Les ouvriers et les mineurs disparaissent, et s'ils ne sont pas recyclés, ils sont licenciés et mis au chômage. Cela crée un prolétariat non éduqué et mécontent qui doit finalement être pris en charge économiquement par les personnes hautement éduquées. Le système éducatif doit donc être adapté aux exigences de l'avenir et ne plus former des travailleurs pour une usine des années 1950, ce qui est encore le cas dans la plupart des pays.

14. Développements futurs

Introduction de l'ordinateur quantique ou lumineux (ordinateur laser), de l'ordinateur basé sur d'autres galaxies, de la téléportation, de la robotisation, des capacités paranormales basées sur la technologie, de l'intelligence artificielle (I.A.), de la nanonisation, des algorithmes d'auto-apprentissage, des véhicules à conduite autonome ou à voile, de la biotechnologie, du génie génétique, de la société informatique, de la technologie laser, de l'impression 4D, du contrôle de la météo, de la fusion nucléaire ou d'autres énergies propres.

L'ancien travail du mineur et de l'ouvrier d'usine : les tâches lourdes, ennuyeuses, dangereuses et sales seront effectuées par des robots. D'énormes quantités de données ("big data") seront traitées à grande vitesse afin d'en extraire des informations utiles. Ce qui n'était auparavant que le privilège de l'élite s'étendra désormais à l'ensemble de la société : c'est toute la société qui deviendra élitaire.

La prochaine (4e) révolution industrielle, dont nous sommes actuellement les témoins, mais dont l'essentiel est à venir, sera probablement l'informatisation, l'automatisation et la robotisation complètes de la société, ainsi que l'amélioration considérable de l'intelligence artificielle (IA), de la biotechnologie, de la technologie laser et de la nanonisation.

Jusqu'à présent, les tentatives de contrôle du temps n'ont pas donné grand-chose, si bien que l'Occident a pratiquement renoncé à ces tentatives. En Russie et en Chine, en revanche, des recherches sont menées sur le contrôle du temps. Certains affirment que le réchauffement climatique est un projet russe visant à rendre la Sibérie plus propice à l'habitation et à la construction. À l'avenir, au moins, on peut s'attendre à ce que le contrôle du temps devienne courant et à ce qu'il permette d'éviter les ouragans et de faire pleuvoir ou sécher. Jusqu'à présent, cela n'est possible qu'à petite échelle, en dispersant des produits chimiques ou de fines poudres au-dessus des nuages. On peut supposer qu'il faudra d'abord étudier le fonctionnement du paranormal, car il est possible d'influencer le temps de manière paranormale.

En théorie, l'ordinateur quantique peut fonctionner au moins 1 000 fois plus vite que le meilleur superordinateur contemporain, même si, jusqu'à présent, cette vitesse ne peut être utilisée que pour des problèmes de calcul très spécifiques. Cependant, l'ordinateur quantique se heurte encore à des problèmes de principe tels que l'enregistrement des résultats.  Enfin, sur la base de particules intriquées (qui fonctionnent donc simultanément), il est également question de développer un internet quantique. Des développements récents permettent d'amplifier des enchevêtrements dont la puissance diminue et de stocker cette information dans des spins nucléaires. Pour l'instant, il n'y a pas grand-chose à en faire, si ce n'est que l'information ainsi obtenue est impossible à pirater, c'est-à-dire absolument secrète, parce qu'il n'y a pas de support sur lequel l'information circule. Cependant, le mot impossible, dans et en dehors de la science, devient de plus en plus obsolète. Nous nous souvenons également des paroles de Jésus : "Ce qui est chuchoté dans le SECRET sera crié sur les toits". Il semble qu'IBM en 2018 et Google en 2019 aient construit le premier ordinateur quantique : pour l'instant, uniquement pour des tâches très spécifiques. Un ordinateur ordinaire exécute les tâches l'une après l'autre : en série ; l'ordinateur quantique le fait en même temps : en parallèle. L'ordinateur quantique est donc plus de 1 000 fois plus rapide. L'inconvénient est que l'ordinateur quantique ne peut pas avoir une grande mémoire, car les qubits pourraient alors se désintégrer d'eux-mêmes. Il s'agit d'une limitation tant pour les algorithmes que pour la mémoire. Il est possible qu'un ordinateur quantique reste instable, ce qui obligerait à répéter les calculs de nombreuses fois pour voir s'ils aboutissent au même résultat.

Une autre approche est l'ordinateur basé sur un système de chiffres différent du système numérique.

Le système numérique est basé sur la fonction marche et arrêt de l'électricité. Arrêt=0, Marche=1.

Mais on peut utiliser un système numérique différent en utilisant une entrée différente (par exemple la lumière), parce qu'en fait le système numérique, qui sert de code pour l'entrée et la sortie, est le système le plus maladroit.

En utilisant d'autres circuits avec d'autres matériaux, il est également possible d'utiliser d'autres systèmes numériques. Il

peut s'agir du système à 12 branches, du système à 60 branches ou du système à 360 branches.

L'une des plus grandes révolutions techniques est celle de l'intelligence artificielle ou A.I. (Artificial Intelligence) : Concevoir des logiciels avec des algorithmes, qui apprennent par eux-mêmes et conçoivent ensuite de meilleurs algorithmes : Cela pourrait durer très longtemps et devenir une sorte d'évolution artificielle, mais beaucoup plus rapide que la révolution biologique. De nombreuses applications utilisant l'intelligence artificielle sont en cours de développement. La plus connue est le chatcpt de Microsoft dans Bing, mais Google travaille sur Bard, et il y a d'innombrables autres applications. Il est possible de créer des images en lançant une commande en langue, des textes, des solutions à des problèmes, des codes pour des programmes informatiques, de la musique et d'autres choses produites par des applications d'I.A. En peu de temps, ce que l'on avait l'habitude de faire auparavant sera devenu une réalité. En peu de temps, ce qui était impossible semble devenir possible.

Cela rend possible la construction de robots ou de programmes robotiques capables de s'enseigner eux-mêmes des choses et de s'améliorer. Poutine a affirmé que celui qui contrôlera l'intelligence artificielle à l'avenir contrôlera le monde. Si l'on considère les pays ou les régions, l'Europe semble être à la traîne par rapport à la Chine et à l'Amérique. La Chine détient environ la moitié des brevets dans le domaine de l'intelligence artificielle, l'Amérique environ un tiers et l'Europe seulement 10 %.

Scientias écrit : "L'intelligence organoïde

Des chercheurs ont trouvé un moyen novateur de faire progresser l'informatique. Et ce, grâce à un nouveau concept appelé intelligence organoïde, expliquent-ils dans la revue Frontiers in Science. Un organoïde est un organe miniature cultivé artificiellement. Il est fabriqué à l'extérieur du corps à partir de cellules souches, qui sont programmées pour se développer en une version réduite et simplifiée, mais fonctionnelle, de l'organe biologique réel. Dans le cas présent, il s'agit d'organoïdes cérébraux. Bien qu'il ne s'agisse pas de véritables mini-cerveaux, ils partagent des aspects importants de la fonction et de la structure cérébrales. Pensez par exemple aux neurones et autres cellules cérébrales qui sont essentiels aux fonctions cognitives, telles que l'apprentissage et la mémoire".

Grâce aux principes de la mécanique quantique que sont la superposition et l'intrication, la vieille idée de la téléportation telle que décrite dans les films de science-fiction n'est plus une impossibilité. La téléportation d'informations a déjà été réalisée par des chercheurs chinois avec une particule intriquée en Chine au sol et une particule intriquée dans un satellite à 500 km au-dessus de la Terre.

2 .2. Le développement de la société a-t-il rendu les gens plus heureux ?

L'un des chevaux de bataille des marxistes est le dogme selon lequel le développement technique serait bloqué par le développement social ou, pour le dire en termes marxistes, "le développement des forces productives est bloqué par les rapports de production", ce qui donnerait lieu à la révolution communiste.

Dans la pratique, cependant, c'est le contraire qui se produit : le développement technique est beaucoup plus rapide que le développement social, éthique et spirituel.

On pourrait même affirmer que le développement social et spirituel est souvent entravé par certains types de développement technique.

Ce développement technique est même allé si loin qu'il peut mettre en péril l'existence humaine. Cela s'est manifesté très tôt avec l'utilisation de la poudre à canon pour les armes. Mais ce n'est qu'avec l'invention de la bombe atomique que l'on s'en est vraiment rendu compte. Le développement social est clairement en retard sur la technologie : nous le voyons avec l'internet : la technologie est celle d'un monde unique, mais en réalité, les individus et les groupes qui l'utilisent se rassemblent derrière des murs de séparation qui séparent leur tribu, leur religion, leur nationalité, leur race ou tout ce qui les sépare des autres. Un groupe tente d'en dominer ou d'en conquérir un autre, comme l'a fait la Russie en envoyant de faux messages pour influencer les élections américaines. Bien sûr, il y a aussi des groupes qui veulent communiquer en harmonie avec d'autres groupes du monde entier, mais ils semblent être une minorité. Même les scientifiques, dont la base est l'échange international de connaissances, sont contrôlés par les entreprises et les gouvernements pour ne pas tout partager de toute façon.

Il existe désormais un nouveau phénomène : les voyages dans l'espace. Récemment, des scientifiques japonais ont découvert l'existence d'une grotte géante sur la lune. C'est l'endroit idéal pour établir une base sur la lune, car la surface de la lune est infestée de météores, et la construction d'une simple maison en plastique représenterait un grand danger pour les astronautes qui s'y trouvent. Cependant, dans une telle grotte, vous ne serez pas gêné par cela. Mais la Terre n'a pas encore atteint le stade où elle peut coopérer en toute confiance à l'établissement d'une base internationale sur la Lune. Les pays qui sont aujourd'hui capables de voyager dans l'espace : l'Amérique, la Russie, la Chine, l'Inde, le Japon, l'Europe - ne se font pas du tout confiance. Ils préféreraient une base sur la lune en tant que pays : une base américaine ou une base russe ou chinoise. Ils pourraient alors se vanter : Vous voyez, nous sommes meilleurs que les autres.

La meilleure solution serait une coordination et une coopération de ces pays sous l'égide des Nations unies, à laquelle tous les autres pays pourraient participer et dont les résultats seraient dans l'intérêt du monde entier, et pas seulement des pays spatiaux. Dans le cas contraire, on pourrait assister à une course aux ressources sur la Lune, ce qui pourrait conduire à une guerre sur Terre. Outre le Japon et l'Europe, l'Amérique, la Russie et la Chine ont des dirigeants impérialistes, souvent peu responsables, qui menacent parfois d'autres ethnies, peuples et pays. Ce n'est pas vraiment une perspective positive : Dans ce cas, il vaudrait mieux reporter la création d'une base lunaire jusqu'à ce que tous les pays spatiaux reconnaissent les droits de l'homme, respectent l'environnement et veuillent coopérer les uns avec les autres dans l'intérêt du monde entier. Compte tenu de l'évolution de la situation politique, il pourrait s'écouler plusieurs décennies avant que cela n'arrive.

Par ailleurs, il y a des raisons de penser que l'homme n'est pas devenu plus heureux depuis la révolution agricole :

Au lieu d'une vie intéressante de libre parcours et de récolte de ce que la nature lui offrait, le nouveau fermier devait mener une vie ennuyeuse à la sueur de son front et était soumis à tout un système d'obligations, ce qui créait également de nouveaux soucis. La liberté de l'homme dans la société naturelle a fait place à la servitude de la grande masse à l'égard d'une clique dirigeante ou, au mieux, d'une élite.

Il est vrai qu'au cours des 60 dernières années, grâce au développement de la technologie, de nombreux travaux lourds ont été confiés à des machines, mais à cause de cela et du monde moderne, la touche humaine s'est largement perdue.

La révolution agricole, il y a environ 10 000 ans, est à l'origine du plus grand recul de la liberté et du bonheur. Elle a également entraîné un recul de la nature : les forêts ont été abattues, laissant libre cours à l'érosion, et les déserts se sont considérablement étendus. Toute la Méditerranée s'est asséchée. L'équilibre naturel a été perturbé, mais pas autant qu'au cours des 100 dernières années : c'est bien pire.

Mais à certains égards, le bonheur et la santé se sont également détériorés par rapport à la période précédant les années 1950, alors qu'à d'autres égards, la situation s'est améliorée.

Autrefois, un agriculteur gardait une pension de famille, cultivant suffisamment pour sa famille, et élevait environ huit poulets et cinq chèvres qu'il connaissait personnellement. Aujourd'hui, les poulets sont élevés dans un espace minuscule où ils peuvent à peine se déplacer en grand nombre, comme dans une sorte d'usine à viande. Mais les poulets, les porcs, les chèvres et les vaches sont des animaux vertébrés dotés d'un esprit et de sentiments : les animaux sont donc lésés à grande échelle.

En outre, les individus étaient pris en charge par la famille et les villageois et faisaient partie de ce groupe social. La solitude n'existait pas et presque tout le monde se mariait, généralement avant l'âge de 20 ans.

À l'époque, il y avait plus de contacts humains.

Néanmoins, ce n'était pas toujours agréable non plus. Les gens vivaient souvent dans la belle-famille. Certains membres de la famille (le père et souvent le fils aîné) se considéraient comme supérieurs aux autres, qui étaient opprimés, discriminés et non entendus.

Après la Seconde Guerre mondiale, on s'est révolté à juste titre contre cet autoritarisme injustifié et, dans les années 1960, une nouvelle ère semblait s'annoncer : celle de l'égalité, de la liberté, de la démocratie, de la liberté sexuelle, de