Apprenez à votre enfant à parler - Un manuel pour les parents (traduit)

Par aa. vv. et Différents auteurs

- Cette édition est unique;
- La traduction est entièrement originale et a été réalisée pour l'Ale. Mar. SAS;
- Tous droits réservés.

Notre monde est un monde de mots. S'exprimer efficacement est peut-être la compétence la plus importante que votre enfant apprendra. Le problème est que beaucoup d'entre nous se sont tellement habitués à parler et à écouter qu'ils considèrent les deux comme allant de soi. Par conséquent, de nombreux parents pensent que leurs enfants apprendront d'une manière ou d'une autre à parler sans aucune aide. Presque tous les parents font automatiquement de nombreuses choses qui favorisent le développement du langage de leur enfant. Cependant, il arrive que les parents fassent, sans le savoir, de mauvaises choses. Ce livre est conçu pour illustrer les activités qui ont un effet direct et positif sur le développement de la parole et du langage de l'enfant.
Certaines des activités proposées encouragent les bonnes relations entre parents et enfants et aident l'enfant à associer des expériences agréables à la parole. D'autres suggestions permettent de créer un environnement dans lequel il est amusant d'apprendre à parler, afin d'encourager un enfant comme le vôtre à développer une vision saine de la vie. L'objectif de ce livre est de vous aider dans le développement de la parole de votre enfant. Le simple fait d'évaluer les progrès que propose ce livre peut signaler la nécessité de lui consacrer plus d'attention et de temps, par vous et par d'autres. La pression n'a pas sa place dans son effort pour apprendre à parler.
Les choses que vous dites à l'enfant influenceront la façon dont il pense à lui-même. Il apprendra à mieux s'apprécier si vous lui parlez d'une voix persuasive qui lui fait savoir qu'il fait partie d'un foyer sûr et aimant. Gardez-le près de vous, parents, et montrez-lui que vous aimez être avec lui. Apprenez-lui que vous et le reste de la famille aimez passer du temps avec l'enfant.
Le plus grand besoin d'un enfant en bas âge est l'amour, l'affection et un bon bien-être physique. Être aimé et câliné aide l'enfant à apprendre à vivre dans le monde. Faites-lui sentir qu'il fait partie de ce qui se passe et qu'il n'est pas seulement un observateur. Parlez-lui et donnez-lui une chance d'ajouter son rôle, même si vous ne pouvez pas le comprendre. Écoutez ce qu'il dit et faites-lui sentir que ce qu'il dit est vraiment important.
Des choses que les adultes considèrent comme acquises sont de nouvelles aventures pour les jeunes enfants. Essayez d'être un bon exemple pour lui.

• Langue: Français
• Éditeur: Anna Ruggieri
• Date de sortie: 10 août 2021
• ISBN: 9788892864948

Aperçu du livre

AVANT-PROPOS

Notre monde est un monde de mots. S'exprimer efficacement est peut-être la compétence la plus importante que votre enfant apprendra. Le problème est que beaucoup d'entre nous se sont tellement habitués à parler et à écouter qu'ils considèrent les deux comme allant de soi. Par conséquent, de nombreux parents pensent que leurs enfants apprennent à parler sans aucune aide. Nous nous disons : J'ai appris à parler tout seul, et ils le feront aussi.

La vérité est qu'il n'est pas toujours facile d'apprendre à parler. Ce n'est pas un miracle soudain de la chance. La plupart des enfants n'ont pas besoin d'une attention particulière pour apprendre à parler, tandis que d'autres peuvent avoir besoin d'une aide plus importante pour s'assurer que leurs compétences linguistiques se développent au maximum. La qualité de la parole et du langage des enfants est directement liée à ce qui leur arrive au cours de leurs années préscolaires. Quelqu'un doit proposer des situations significatives qui aideront les enfants à comprendre leur langue.

Les parents sont les personnes qui peuvent assumer cette responsabilité pour garantir la qualité et les compétences linguistiques de leur enfant. Les compétences linguistiques seront nécessaires lorsque l'enfant ira à l'école et passera beaucoup de temps dans la salle de classe à parler ou à écouter. Les activités proposées dans ce livre seront utiles pour aider chaque enfant à se préparer aux activités scolaires. Ces recommandations seront d'une grande utilité pour votre enfant si les deux parents ont le temps de les utiliser.

Les auteurs expérimentés ont rédigé ce manuel pour vous conseiller et vous inspirer. Pour ma part, j'ai l'intention de suivre leurs directives. En tant que spécialiste de la parole, je sais que ce guide fonctionne très bien. Je suis parent et j'ai une fille de deux mois qui attend que je lui apprenne à parler. L'utilisation de ce livre nous aidera à nous amuser.

COMMENT UTILISER CE LIVRE

Presque tous les parents font automatiquement de nombreuses choses qui contribuent au développement de la parole et du langage de leur enfant. Cependant, il arrive que les parents fassent, sans le savoir, de mauvaises choses. Ce livre est conçu pour illustrer les activités qui ont un effet direct et positif sur le développement de la parole et du langage de l'enfant.

Ce manuel est divisé en sept groupes d'âge préscolaire. Chaque groupe d'âge est soigneusement divisé en trois sections : Développement normal du langage, Questions sur le développement et Activités recommandées, que vous pourrez partager avec votre enfant.

Les sections sur le développement normal du langage sont destinées à mettre en évidence la plupart des changements importants dans le développement.

Les sections Questions sur le développement vous aideront à déterminer si la parole et le langage de votre enfant se développent normalement. Certaines questions peuvent ne pas concerner le développement libre de la parole et du langage ; par exemple, la question : Votre enfant serre-t-il les muscles en réaction après avoir été pris dans ses bras ?. Les questions de ce type ont été incluses pour aider à identifier certains problèmes physiques qui pourraient être pertinents, des problèmes qui pourraient affecter le développement de la parole et du langage plus tard dans la vie. Quelles que soient les questions, elles sont conçues pour permettre une réponse. Ne demandez pas à votre enfant de répondre aux questions.

Il y a des périodes d'environ deux mois où il n'y a pas de questions. À certains âges, les enfants n'acquièrent généralement pas de nouvelles compétences vocales, mais améliorent celles qu'ils possèdent déjà.

Répondez aux questions de la section la plus proche de l'âge de l'enfant. Si vous pouvez répondre oui à au moins la moitié d'entre elles, votre enfant se développe probablement normalement. Si ce n'est pas le cas, répondez aux questions pour un groupe d'âge plus jeune. Continuez à travailler à rebours jusqu'à ce que vous puissiez répondre oui à plus de la moitié des questions d'une section. Cette procédure vous donnera un niveau d'âge approximatif du développement de l'enfant.

Si, en répondant aux Questions sur le développement, le développement du langage de l'enfant accuse un retard d'un an ou plus par rapport à son âge réel, l'enfant peut avoir des problèmes de langage. Parlez à un orthophoniste si vous avez des questions auxquelles vous souhaitez obtenir des réponses. Une école locale ou le service de consultation externe d'un hôpital peuvent généralement vous aider à en trouver un.

N'oubliez pas que les Questions pour le développement ne sont que des moyennes. Certaines variations peuvent se produire, mais elles restent dans les limites de la norme.

Les sections Activités suggérées proposent des choses spécifiques à faire pour aider votre enfant à développer la langue de manière systématique et progressive.

Certaines des activités encouragent les bonnes relations entre parents et enfants ou aident les enfants à associer des expériences agréables à la parole. Ces deux éléments sont importants pour le développement de la parole et du langage. D'autres suggestions permettent de créer un environnement dans lequel il est amusant d'apprendre à parler, d'encourager un enfant comme le vôtre à développer une vision saine de la vie. Certaines activités spéciales seront incluses pour permettre à l'enfant d'apprendre à voir, à entendre ou à sentir. Presque toutes les activités permettront de développer les capacités d'écoute, de compréhension et d'imitation. À la fin des Activités recommandées pour l'année 5, vous trouverez des éléments qui vous seront certainement utiles.

L'objectif de ce livre est de vous