Aide-moi à grandir: Accompagner le développement de l’enfant de 0 à 6 ans

Par Annabelle Cornot

Quel type de parents aspirez-vous à devenir ? Quels sont vos désirs pour votre progéniture ? Après avoir exploré ces questions, l’auteure partage, dans ce livre, ses connaissances, ses outils et ses astuces testés et approuvés par des milliers de famille. L’ouvrage agit comme un guide bienveillant, offrant soutien et conseils sans imposer de manière autoritaire. Il vous accompagne dans la découverte de votre propre parentalité et du développement de votre enfant de zéro à six ans.

À PROPOS DE L'AUTRICE

Psychomotricienne, expert en psychomotricité à référentiel européen, Annabelle Cornot accompagne depuis trente ans des parents et des enfants. Par ailleurs, elle forme des professionnelles de la petite enfance et enseigne à l’Institut supérieur de rééducation psychomotrice. Elle écrit cet ouvrage pour partager ses connaissances, son expérience professionnelle, ainsi que son vécu en tant que mère.

• Langue: Français
• Éditeur: Le Lys Bleu Éditions
• Date de sortie: 14 mars 2024
• ISBN: 9791042216962

Aperçu du livre

Introduction

La société actuelle, hypermoderne, nous pousse à être hyperactifs, dans le mental et vers la réussite à tout prix. Mais sommes-nous vraiment heureux loin de nos besoins fondamentaux ? Est-ce aussi ce que nous souhaitons pour nos enfants ?

Ce livre a pour but de replacer l’enfant en tant qu’individu, de redonner des clés aux parents qui sont parfois perdus entre les attentes de la société et leur désir de rendre leurs enfants heureux.

Depuis 30 ans j’accompagne des enfants et leurs parents, au fil des années j’ai rencontré des parents ne sachant pas comment réagir, être, face au comportement de leur enfant.

J’ai conçu cet ouvrage afin de vous donner des outils, de vous apporter une compréhension concernant votre enfant. Être parent c’est à la fois ce qu’il y a de plus beau et de plus difficile aussi, et nous n’y sommes pas préparés. J’ai pensé ce livre, comme un guide, dans le sens de celui qui donne la main, soutient, conseille, mais n’impose pas, ne juge pas. J’aimerais vous accompagner pour trouver votre manière d’être, votre parentalité, ce qui, pour moi, est le plus important. Il ne s’agit en aucun cas d’appliquer des conseils qui ne font pas sens pour vous, mais plutôt de réfléchir, de voir ce qui est le plus adapté à vous et votre enfant, et malgré ce que peut en penser ou dire tante Suzette ! 

Pour cela je me suis basée sur mes connaissances et mon expérience en tant que professionnelle de l’enfance, mais également sur mon vécu de mère. Ce dernier est important, car j’ai pu découvrir que les théories sur le développement sont très intéressantes et nous permettent de comprendre nos enfants, mais lorsque nous passons à la pratique et bien cela s’avère moins facile que tel que c’est écrit dans les livres…

Lorsque je suis devenue mère, j’avais mon diplôme de psychomotricienne et j’exerçais en crèche… autant vous dire que j’étais calée… une « technicienne de la petite enfance » comme disait le père de mon fils, non sans une pointe d’agacement, le pauvre ! En fait j’étais surtout pétrie de théories, de belles intentions qui ont souvent volé en éclats face aux situations vécues. J’avais beaucoup de certitudes : il ne faut pas faire ceci, cela… comme faire dormir son enfant dans son lit par exemple. Mais au bout de plusieurs nuits avec des réveils nocturnes et bien je n’en pouvais plus, alors oui il a dormi avec moi. J’ai juste été vigilante à ce que cela ne devienne pas une habitude. C’est très facile de prodiguer des conseils lorsqu’on ne vit pas la situation. Vivre la maternité, la parentalité, n’a pas été un long fleuve tranquille. C’était parfois une rivière déchaînée, un torrent de montagne fougueux avec des chutes vertigineuses qui menaient ensuite à des endroits d’un calme plat ! J’ai alors appris à faire comme je pouvais selon les dispositions du jour et le contexte. Mais ce qui m’a beaucoup aidé c’était d’avoir une ligne éducative, des valeurs qui étaient importantes et qui m’ont permis de tenir face à des situations difficiles.

Je suis donc loin d’être une mère parfaite et heureusement ! Pourquoi ? Parce que nos loupés, nos erreurs, nos incohérences parfois, montrent aussi à nos enfants que ne nous sommes pas irréprochables, tous puissants. Et ainsi, cela les autorise à se tromper, à échouer, à recommencer pour ensuite réussir. Leur montrer nos faiblesses, c’est leur permettre d’avoir les leurs et ainsi les délivrer, et nous aussi par la même occasion, de cette obligation de réussite, de perfection.

Tout au long de son développement, l’enfant « absorbe » son environnement, c’est ainsi qu’il apprend, et c’est également valable pour les êtres humains et notamment ses parents : il nous imite. Une part de son apprentissage se fera de par notre attitude, nos mots, nos comportements. Il me semblait donc intéressant de débuter cet ouvrage par vous, en tant que parent et de vous faire réfléchir à cette question « Quel parent je veux être ? ». Sachant que la-les réponses vont évoluer avec le temps, avec votre enfant et également avec vous, car vous allez cheminer en tant que parent. Il y a cependant des lignes directrices qui resteront identiques, souvent liées à vos valeurs intrinsèques. Mais elles aussi pourront évoluer, alors ne vous accrochez pas de manière fixe à des idées, des comportements, mais questionnez-vous plutôt sur la pertinence de ceux-ci.

Je vous souhaite une magnifique rencontre avec vous-même et avec votre/vos enfant(s).

Petit tour d’horizon préalable

Avant de rentrer dans le cœur du sujet, il me semble important d’aborder quelques thématiques qui resteront en toile de fond tout au long de la lecture de cet ouvrage, en faciliteront la compréhension et soutiendront votre réflexion.

Commençons par vous…

Quel parent je veux être ?

On s’est tous dit en regardant des enfants, des parents ou en repensant à notre propre éducation, « Quand j’aurai des enfants, je ferai ci ou ça, ou je ne ferai surtout pas ça… ! ». Mais la parentalité est un long chemin, pas toujours linéaire et souvent différent de ce que l’on a imaginé.

Déjà il y a la rencontre avec notre premier enfant. C’est lui qui nous fait être et devenir parent. C’est avec lui que les fondations de notre éducation vont se mettre en place. C’est le rôle si important et parfois difficile de l’aîné. Et nous sommes parfois, ou plutôt souvent, bousculés dans nos croyances.

Alors pour vous faciliter un peu les choses et surtout éviter que les crises existentielles en tant que parents se fassent dans les situations les plus difficiles, je vous propose de réfléchir, dans un moment calme et peut-être même avant l’arrivée de votre premier enfant, au parent que vous souhaitez être. Cela vous permettra de dégager des valeurs, des lignes directrices de l’éducation que vous souhaitez transmettre.

Vous remarquerez que depuis le début de cet ouvrage je parle d’éducation. Voyons quel sens a ce terme et pourquoi je l’utilise :

En regardant dans les dictionnaires, j’ai relevé les deux définitions qui me paraissent les plus appropriées en tant que parent.

D’après le Larousse l’éducation signifie : 1 – Action d’éduquer, de former, d’instruire quelqu’un ; manière de dispenser cette formation. 2 – Connaissance et pratique des bonnes