Le TDAH RACONTE AUX ENFANTS
Par Ariane Hébert et Jean Morin
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À propos de ce livre électronique
Est-ce que votre enfant :
• sombre rapidement dans la colère, tel un chat-garou ?
• se laisse facilement distraire ?
• fait preuve de la lenteur légendaire d’une tortuette ?
• possède l’énergie d’une sautabeille ?
Découvrez ensemble les traits caractéristiques du TDAH grâce à la section « auto-observation » de ce petit livre sympathique et imagé.
Des trucs sont aussi donnés pour surmonter les difficultés rencontrées au quotidien, comme garder sa concentration, s’organiser, planifier, se calmer et maîtriser ses émotions.
Cet ouvrage est un outil indispensable pour les parents et les intervenants qui souhaitent aborder ce trouble avec les enfants.
Ariane Hébert
Ariane Hébert est psychologue et a fondé LA BOÎTE À PSY (www.boiteapsy.com) pour répondre aux besoins des individus et des familles aux prises avec des défis particuliers. Elle est également l’initiatrice des collections de livres « La boîte à outils » et « Les racontés aux enfants », qui traitent de thématiques diversifiées telles que le TDAH, l’anxiété, la parentalité, les émotions, la gestion des écrans et plus encore. Ses ouvrages sont reconnus pour leur approche à la fois informative et accessible. Depuis 1998, Ariane Hébert excelle en tant que clinicienne dans le domaine de la consultation et de l’évaluation en santé mentale, offrant une expertise notable à une clientèle variée. Devenue conférencière et formatrice en 2010, elle a diffusé ses connaissances au Canada et en France, notamment auprès d’organismes communautaires, d’établissements scolaires et d’entreprises privées. Elle est particulièrement appréciée pour ses formations et ses capsules web, qui abordent un large éventail de sujets en psychologie.
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Aperçu du livre
Le TDAH RACONTE AUX ENFANTS - Ariane Hébert
— J’ai un quoi ?
— Tu as un TDAHT.D.A.H.. Un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité et impulsivité.
Je m’appelle Léo et j’ai neuf ans. C’est ma mère qui m’a amené chez la psy, après en avoir discuté avec mon père et mon enseignant. Tous trois se questionnaient et s’inquiétaient à propos de certains de mes comportements. Quant à moi, je dois admettre qu’il y a longtemps que j’ai l’impression d’être différent.
Je suis naturellement enjoué et de bonne humeur, mais il m’arrive souvent de me fâcher soudainement pour un rien. Ma colère me prend par surprise et je la sens monter à l’intérieur comme la lave bouillante d’un volcan prêt à exploser.
Je peux geindre, bouder, bougonner ou piquer une crise simplement parce qu’on me demande de faire mes devoirs, de cesser de jouer à mes jeux vidéo ou d’aller au lit. Même mon petit frère, qui veut toujours être près de moi, me pousse à bout !
À l’école, je peux lancer mon crayon par terre ou fondre en larmes devant tous les élèves si je ne comprends pas un problème de mathématiques. C’est tellement gênant ! Il m’arrive aussi de bousculer les autres dans le rang et d’être brusque, même si je tiens à mes amis et que j’essaie d’être gentil.
Et ce ne sont là que quelques-unes des situations qui m’irritent.
Je déteste faire des crises, mais je suis incapable de me retenir. C’est terrible, se sentir impuissant devant ses propres émotions !
— Est-ce que ça veut dire que je suis fou ? que je demande à la psychologue.
