Livre électronique543 pages4 heures
WISC-V : Examen clinique de l'intelligence de l'enfant: Fondements et pratiques de l'échelle de Wechsler
Par Jacques Grégoire
Évaluation : 5 sur 5 étoiles
5/5
()
À propos de ce livre électronique
Cet ouvrage vous aidera à maîtriser la version la plus récente de l'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) afin qu'il n'y ait plus jamais d’erreurs dans l'interprétation de vos résultats.
L’échelle d’intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est à, l’heure actuelle, le test d’intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Et le professeur Jacques Grégoire est le spécialiste francophone de ce domaine. En effet, il a été le premier à rédiger un ouvrage de référence en français consacré à ce test, à destination des formateurs et praticiens. De plus, il a été membre du comité scientifique américain qui a supervisé le développement de la cinquième version du test, le WISC-V, et a collaboré à l’adaptation française de celui-ci. C’est donc tout naturellement que Jacques Grégoire nous propose, aujourd’hui, un ouvrage consacré à la version la plus récente du WISC.
Grâce à une longue pratique clinique de ce test, Jacques Grégoire présente, dans cet ouvrage, une méthode rigoureuse d’interprétation des résultats. Cette méthode s’appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux praticiens d’assurer pleinement leur rôle d’interprètes des résultats, et de tirer des informations pertinentes des protocoles du WISC-V.
Jacques Grégoire nous livre de manière méthodique ses connaissances afin que vous puissiez utiliser le WISC de la manière la plus appropriée possible.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Jacques Grégoire est docteur en psychologie, professeur à l’Université catholique de Louvain (Belgique) et vice-recteur pour les sciences humaines de cette même université. Auteur et coauteur de nombreux articles et ouvrages scientifiques, il a aussi assuré la responsabilité scientifique de l’adaptation en français de différentes échelles de Wechsler et de plusieurs autres tests. Aux Editions Mardaga, il est également directeur de collection "PSY - Évaluation, mesure, diagnostic".
L’échelle d’intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est à, l’heure actuelle, le test d’intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Et le professeur Jacques Grégoire est le spécialiste francophone de ce domaine. En effet, il a été le premier à rédiger un ouvrage de référence en français consacré à ce test, à destination des formateurs et praticiens. De plus, il a été membre du comité scientifique américain qui a supervisé le développement de la cinquième version du test, le WISC-V, et a collaboré à l’adaptation française de celui-ci. C’est donc tout naturellement que Jacques Grégoire nous propose, aujourd’hui, un ouvrage consacré à la version la plus récente du WISC.
Grâce à une longue pratique clinique de ce test, Jacques Grégoire présente, dans cet ouvrage, une méthode rigoureuse d’interprétation des résultats. Cette méthode s’appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux praticiens d’assurer pleinement leur rôle d’interprètes des résultats, et de tirer des informations pertinentes des protocoles du WISC-V.
Jacques Grégoire nous livre de manière méthodique ses connaissances afin que vous puissiez utiliser le WISC de la manière la plus appropriée possible.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Jacques Grégoire est docteur en psychologie, professeur à l’Université catholique de Louvain (Belgique) et vice-recteur pour les sciences humaines de cette même université. Auteur et coauteur de nombreux articles et ouvrages scientifiques, il a aussi assuré la responsabilité scientifique de l’adaptation en français de différentes échelles de Wechsler et de plusieurs autres tests. Aux Editions Mardaga, il est également directeur de collection "PSY - Évaluation, mesure, diagnostic".
En savoir plus sur Jacques Grégoire
Le haut potentiel en questions: Psychologie grand public Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'examen clinique de l'intelligence de l'enfant: Fondements et pratique du Wisc-V Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationAdolescents et difficultés scolaires: Approche de la complexité Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationTout savoir sur le Haut Potentiel: Surdoués, zèbres, haut potentiel… qu'est-ce qui se cache derrière les mots? Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'examen clinique de l'intelligence de l'enfant: Fondements et pratique du WISC-IV Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'examen clinique de l'intelligence de l'adulte: Pour une meilleure interprétation des résultats des tests d'intelligence Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'orientation dans le système éducatif: Histoire, logiques et enjeux Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationPourquoi les gens intelligents prennent-ils aussi des décisions stupides ?: Le paradoxe du QI Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'évaluation psychologique en contexte multilingue et multiculturel: Questions et enjeux Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluation
Lié à WISC-V
Livres électroniques liés
L'examen clinique de l'intelligence de l'adulte: Pour une meilleure interprétation des résultats des tests d'intelligence Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationBilan neuropsychologique de l'enfant: Un guide pour analyser les difficultés cognitives des enfants Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLa prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant: Manuel à l'usage des praticiens Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL’examen clinique de la personnalité avec le MMPI-2 et le MMPI-A: Fondements et Méthode Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'orientation scolaire et professionnelle: Pratiques d'évaluation Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLa pleine conscience chez l'enfant et l'adolescent: Programmes d’initiation et d'entraînement Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationBilan neuropsychologique de l'enfant: Guide pratique pour le clinicien Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'évaluation du comportement chez le jeune enfant: Un ouvrage de psychologie pour praticiens Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLa remédiation cognitive avec RECOS: Guide du thérapeute pour le traitement des troubles psychiques Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLe diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte: TSA, TDAH, dyslexie, tics et SGT Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'autisme de l'enfant: Évaluations, interventions et suivis Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLE PLAN D'INTERVENTION OU DE TRANSITION: Un processus et des ententes Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'évaluation des compétences: Pour établir un diagnostic à caractère professionnel Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLes addictions comportementales: Aspects cliniques et psychopathologiques Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'examen neuropsychologique dans le cadre de l'expertise médico-légale: L'évaluation des séquelles cognitives Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationGuide des meilleures pratiques en réadaptation cognitive Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationPsychopathologie de l'adulte avec déficience intellectuelle: Prévenir, évaluer, accompagner Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationL'autisme : comprendre et agir dans une perspective psychoéducative: Connaissances et pratiques psychoéducatives Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLes Troubles d'apprentissage Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationCerveau, développement et apprentissage Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLa remédiation cognitive dans la schizophrénie: Le programme RECOS Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationPsychologie cognitive: Une approche de traitement de l'information Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Régulation, autorégulation, dysrégulation: Pistes pour l'intervention et la recherche Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationPour une intervention précoce: Dépister, repérer, identifier les difficultés et les troubles d'apprentissage - guide Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationNeuro-Coaching avec emotionSync®: La révolution dans le coaching et en psychothérapie Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationEntretien clinique: Outils et techniques de diagnostic en santé mentale Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationDu diagnostic au traitement : Rorschach et MMPI-2: Une présentation de deux tests psychologiques de référence Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationTrouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité: soigner, éduquer, surtout valoriser Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationOutil d'évaluation des structures du temps (OUEST): Pour les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLe travail de l'enseignant: Une approche par la didactique professionnelle Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluation
Psychologie pour vous
15 Trucs mentaux incroyables Évaluation : 3 sur 5 étoiles3/5Le livre de la mémoire libérée : Apprenez plus vite, retenez tout avec des techniques de mémorisation simples et puissantes Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Ma vie et la psychanalyse Évaluation : 3 sur 5 étoiles3/5Le coaching des émotions et de l'estime de soi Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Comprendre la procrastination: Pour obtenir vos objectifs Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Hypnotisme et Magnétisme, Somnambulisme, Suggestion et Télépathie, Influence personnelle: Cours Pratique complet Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5L'école du cerveau: De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Maîtrise de Soi Évaluation : 3 sur 5 étoiles3/5Introduction à la psychologie des émotions: De Darwin aux neurosciences: découvrir les émotions et leur mode de fonctionnement Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationChanger d'état d'esprit: Une nouvelle psychologie de la réussite Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Magellan Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5La psychologie des foules Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Gagner en concentration: Techniques et astuces pour optimiser ses performances et réduire les pertes d'attention Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Réfléchissez et devenez riche: Le grand livre de l’esprit maître Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5L'énergie spirituelle Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationComment développer l’autodiscipline: Résiste aux tentations et atteins tes objectifs à long terme Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5L'art d'aimer Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationSuggestion et autosuggestion Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Les Contemplations Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationQu'est-ce que l'art ? Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationÉmotions et intelligence émotionnelle dans les organisations Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLa prise de décisions en 4 étapes: Stratégies et étapes opérationnelles pour une prise de décision et un choix efficaces dans des contextes incertains Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationNeuropsychologie: Les bases théoriques et pratiques du domaine d'étude (psychologie pour tous) Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationLe Pouvoir Caché Des Mots : Dites Les Bonnes Choses Aux Bonnes Personnes Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluation
Avis sur WISC-V
Évaluation : 5 sur 5 étoiles
5/5
1 notation0 avis
Aperçu du livre
WISC-V - Jacques Grégoire
:c book_preview_excerpt.html }Kǵ_E7Pfdق4%4(KEgFU'YG镶w}W `v./G<22!:32ĉ#>y'wO-{5cݵ'_>Wxç/}qoǢn{ƢE궨PrH=w}Է/ݺfO?=4η+ͷ[39~*|[\}ES4D8ލeS/To?:zk^!}eK?56eہV2uÓCQv48O4ax[tcCK??;XQB?h ftyКGSG:g0466m=ukA&ǫ8+;|{WM#Ogbۈ
nhrOzk'WH]_4#:ǁE
38ZmHVZѓr-]|hcpu_+Ǯe؇x:yw[
+H`zv.(FרP"L-$0ͥ]]m&V7
ayh]DA|{h4Ffu+;nA1ɧ|fu^܆L"ұ:[OAvw-pDu,K]ZsJ?r0$AV,(b;2h pl=8 iM+i)?ݲ6tM9VrE"1c R-|_0DE
WhEv|mۃ0"qhq<%HZ g,*-5$7bA,O
ѹo|*3LJU
H!k]TvAHbGwMm/i;(!:FoIȢәt5oJy)Uq$a{?
3m xؐcO(QYu,ZeFs @7-tR;GrOltXMzvHCp L$e=YJݎ8ohg=ˀGf{DSfjNb]3ӆo
Ęo1Ѡ$#X[0}S& oڪdM
{̋MU-iQ/^UAdcV$,okvd8^ū5@voDГ7]5ݎuD ODn9_Ȓbq[)V)!kFV,4EAF*@=
Ƣ@ӽʶ]fEOgqSzoY<ЯxӜI`vfke悄[h.דGF.FB^ءT#_!MR0%XQEL'&?.P/+rEE"siI7X*1 Ŋ'ߦ}(ym*Pit.NSEs/'@8%8`vЌ!uLz|[3Ҫ5