L' EMPATHIE RACONTEE AUX ENFANTS

Par Emmanuelle Jasmin et Jean Morin

Pour contrer l’intimidation à l’école, madame Sophie propose aux élèves de devenir des jardiniers et jardinières de l’empathie. Antoine et ses camarades feront pousser des fleurs tout en apprenant comment cultiver la bienveillance dans leur milieu. Le climat de la classe s’améliorera fortement. Après tout, on récolte ce que l’on sème !
Vous aimeriez promouvoir l’empathie chez votre enfant, mais vous ne savez pas comment lui expliquer ce concept abstrait ?
Ce conte sympathique lui permettra de comprendre ce que c’est de façon simple et imagée. Grâce à la section « auto-observation », il ou elle pourra tester ses propres capacités empathiques, puis se munir d’outils pour les développer davantage.
Vous verrez, ses aptitudes et ses relations sociales en seront enrichies !

• Langue: Français
• Éditeur: Éditions de Mortagne
• Date de sortie: 15 mai 2024
• ISBN: 9782897926106

Emmanuelle Jasmin

Emmanuelle Jasmin est ergothérapeute, professeure titulaire et directrice du programme d’ergothérapie à l’École de réadaptation de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke. Elle détient une maîtrise en science de la réadaptation de l’Université McGill et un doctorat en éducation de l’Université de Sherbrooke. Elle a exercé l’ergothérapie auprès d’enfants dans divers contextes, notamment en pédopsychiatrie et en pédiatrie sociale. Elle est l’autrice de l’album illustré «Les maladresses d’Agnès», chez Dominique et compagnie (2015), et de l’ouvrage pédagogique «Des sciences sociales à l’ergothérapie», aux Presses de l’Université du Québec (2019).

Aperçu du livre

Illustration: Antoine est assis à son bureau devant son enseignante madame Sophie. L'intercom annonce : « Les enfants, nous avons un problème d'intimidation à l'école. »

Selon le directeur, la méchanceté des élèves se propage comme de la mauvaise herbe et ça doit cesser. Mais comment l’empêcher de gagner du terrain ?

Mon enseignante, madame Sophie, croit que la solution se trouve dans l’empathie. Il s’agit d’un nouveau mot pour moi. Heureusement, elle nous apprend vite ce qu’il signifie :

Illustration: L'enseignante explique ce qu'est l'empathie aux élèves.

Développer / réduire

Être empathique, ça veut dire se montrer sensible à l'autre et tenter de comprendre ce qu'il ou elle ressent, comme la joie, la peur, la colère, la tristesse ou l'ennui, dit l'enseignante.

C'est aussi s'imaginer à sa place et essayer de voir le monde à travers ses yeux. En se mettant dans sa peau, ça devient plus facile de savoir ce qu'il lui faut pour se sentir bien. On risque alors moins de lui faire du tort.

D’après madame Sophie, tous les élèves ont cette capacité, mais parfois, elle a besoin d’être réveillée, stimulée. Elle va nous enseigner comment.

Illustration: L'enseignante poursuit son explication.

Développer / réduire

L'empathie est un outil précieux pour tisser des liens harmonieux avec notre entourage et résoudre des conflits, dit madame Sophie. Elle s'apprend par l'exemple et avec l'expérience. Pour croître, notre empathie doit être nourrie, comme une plante qu'on arrose.

Elle nous invite à nous approcher de la table au fond de la classe, couverte de pots multicolores. Tellement beau !

Illustration: L'enseignante pose une question aux élèves.

Développer / réduire

L'enseignante demande : « Que diriez-vous de cultiver des fleurs