COMMENT DONNER DES CONSIGNES CLAIRES ET FACILES À COMPRENDRE?
Nous le savons tous, la consigne est un élément déterminant de la bonne réussite d’une activité. Il n’est pourtant pas aisé de rédiger des consignes claires et faciles à comprendre. Trop longues ou complexes, elles deviennent difficilement intelligibles. Trop courtes, elles manquent souvent de précision. La gestuelle accompagne souvent la consigne, elle aide à sa compréhension, mais cela n’est pas toujours suffisant. Le choix des mots mais aussi des actions à réaliser est très important pour adapter la consigne à son groupe d’apprenants. La manière dont l’enseignant donne la consigne sans forcément la « répéter » a également son importance. Voici les réponses des professeur(e)s que nous avons sollicité(e)s.
e travaille à l’école primaire.
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