Éveil au langage pour enfants: Comment stimuler le développement linguistique de votre enfant - Le coach de langue pour réussir à la maternelle et à l'école (avec des jeux d'orthophonie & de langage)

Par Katrin Gross

Remarquez-vous que votre enfant trébuche sur certains sons ou confond la grammaire ? Vous inquiétez-vous que d'éventuels problèmes de langage puissent lui barrer la route dans sa vie ? Et cherchez-vous un moyen de l'aider facilement et avec amour ?
Alors, saisissez ce livre et découvrez avec votre enfant le monde fascinant du langage !
En effet, qu'il s'agisse de zézaiement, de déficit de vocabulaire ou de problèmes de grammaire, la pédagogie et la psychologie ont depuis longtemps développé des stratégies simples et très efficaces qui permettent à votre enfant de faire des progrès linguistiques épatants en toute simplicité.
Ce guide vous présente des méthodes d'exercice scientifiquement éprouvées et faciles à comprendre qui vous permettront d'obtenir de bons résultats en très peu de temps. Et les nombreux jeux de langage amusants et adaptés à l'âge procurent en outre beaucoup de plaisir aux plus petits !

• Langue: Français
• Éditeur: EoB
• Date de sortie: 11 déc. 2024
• ISBN: 9783757622633

Aperçu du livre

Introduction

L

a langue est sans doute l'un des éléments les plus importants de notre vie en société et constitue la base de presque toutes les interactions. Elle nous permet d'exprimer nos besoins et nos sentiments, et d'entrer en contact avec notre environnement. Tous les parents s'enthousiasment lorsque leur petit protégé apprend à leur parler. L'époque des simples sons et syllabes est révolue, maman et papa font déjà partie intégrante du vocabulaire, et des phrases de plus en plus longues et cohérentes se forment lentement. C'est un sentiment merveilleux de pouvoir communiquer de plus en plus clairement avec son enfant et de ne plus devoir trouver intuitivement ce qu'il veut nous dire. Avant même que vous ne vous en rendiez compte, il apprend déjà à lire et à écrire, mène des conversations complètes avec vous et intègre de plus en plus de mots étrangers dans son vocabulaire.

Dès leur plus jeune âge, de nombreux enfants apprennent facilement leur langue maternelle, voire une langue supplémentaire. Pourtant, chaque année, environ 8 à 12 % des enfants souffrent de problèmes et développent de nombreux troubles du langage. La sonnette d'alarme est alors tirée - mon enfant ne pourra-t-il pas apprendre à parler correctement ? Sera-t-il peut-être même marginalisé, si ce cas se présente ? Que peut-on faire pour éviter cela ?

Je peux tout d'abord vous rassurer : les troubles de l'acquisition du langage sont certainement à prendre au sérieux, mais il ne s'agit pas d'une maladie grave qu'il faut associer à des séquelles à long terme. Dans la plupart des cas, les troubles de l'acquisition du langage peuvent être maîtrisés grâce à un soutien linguistique ciblé ou traités par une thérapie s'ils sont plus graves, mais ce n'est que très rarement le cas. Ne vous inquiétez donc pas, votre enfant apprendra à parler correctement. Ce guide vous informe tout d'abord sur ce qui permet de reconnaître un trouble de l'acquisition du langage et sur ce que vous pouvez faire pour y remédier et, si possible, pour éviter que votre enfant ne développe un tel trouble. Mais même si le cas s'est déjà produit, ce livre est exactement ce qu'il vous faut : en tant que parents, vous êtes tout à fait en mesure d'aider votre enfant, car il n'est pas toujours nécessaire de faire appel à un spécialiste, mais dans ce cas, à une personne de référence attentive et soucieuse. Dans ce livre, vous recevrez des explications détaillées sur la manière dont les différents troubles de l'acquisition du langage peuvent survenir et sur les possibilités dont vous disposez pour surmonter cet obstacle avec votre enfant. Ensuite, vous recevrez plus de 70 exercices pratiques que vous pourrez intégrer de manière ludique dans votre quotidien, afin d'encourager votre enfant de manière supplémentaire et durable.

Chapitre I - Connaissances de base

A

vant d'aborder la promotion du langage, il est important de jeter un coup d'œil sur les bases du développement du langage ainsi que sur les racines des problèmes qui y sont ancrés, c'est-à-dire les différents troubles et leurs causes.

Importance du dÉveloppement linguistique

Pourquoi les troubles du développement du langage ont-ils des conséquences importantes ?

Comme nous l'avons déjà mentionné, le langage est le principal moyen d'interaction avec notre environnement. Cela concerne les personnes de tout âge. Mais chez les enfants, elle revêt une importance encore plus grande, car l'apprentissage du langage est lié à d'autres étapes importantes de leur développement intellectuel. Dans ce contexte, la plupart des gens pensent déjà à leur future scolarité, lorsqu'il s'agira d'apprendre à lire et à écrire et d'obtenir ainsi des résultats d'apprentissage optimaux. Mais bien avant le début de la scolarité, le développement linguistique revêt une importance considérable dans la vie de chaque enfant. Il lui permet en effet ...

- d'exprimer et de traiter ses sentiments. Jusqu'à présent, il ne pouvait se faire entendre que par divers sons, gestes et mimiques lorsqu'il avait quelque chose à communiquer. Même si, en tant que parent, vous vous êtes toujours efforcé de répondre au mieux aux besoins de votre protégé, il est quasiment impossible que vous puissiez répondre à chaque émotion et à chaque problème comme votre enfant l'aurait souhaité. Pendant cette période, il a donc accumulé une certaine frustration qu'il a eu beaucoup de mal à gérer. Bientôt, votre enfant sera en mesure de s'exprimer de plus en plus et de vous dire enfin directement ce qui le dérange ou ce dont il a besoin pour que vous puissiez l'aider. Il devient plus équilibré et apprend à gérer ses émotions.

- d'explorer son environnement. Tout enfant est naturellement très curieux et aimerait passer la journée à explorer tout ce qui l'entoure. Il sait enfin que les brins verts au sol, qui bougent si bien dans le vent, s'appellent herbe. Il apprend ce qu'est une balançoire et un bac à sable.

Même si votre enfant connaissait déjà ces choses et qu'il les a touchées un nombre incalculable de fois, c'est comme s'il les découvrait une nouvelle fois, maintenant qu'il apprend que les choses ont des noms différents. Il voudra tout assimiler pour pouvoir s'orienter de mieux en mieux dans son environnement.

- de communiquer avec d'autres personnes. Cela est lié au premier point, l'expression des sentiments, mais va encore plus loin. Grâce à son langage, votre enfant est capable non seulement de parler des aspects importants de sa vie (besoins fondamentaux, douleur, colère, ...), mais aussi d'avoir des conversations légères et insouciantes. Il a envie de tout partager avec vous : Sa joie de jouer dans le sable et ce qu'il est en train de construire, les aliments qu'il aime ou qu'il n'aime pas, les animaux qu'il adore, etc.

Ces conversations lui permettent d'entrer facilement en contact avec toutes sortes de personnes autour de lui, de les faire rire et de leur faire plaisir en leur racontant des histoires. Cela lui donne à son tour un feedback positif et l'encourage à continuer à parler avec les autres, et ainsi, à construire et consolider des relations sociales.

- de s'intégrer dans la structure sociale. Les enfants sont confrontés à une multitude de structures sociales au cours de leur vie, souvent le même jour : le matin, ils se trouvent dans leur famille avant d'aller à la crèche. L'après-midi, il y a peut-être encore un groupe de jeu avec leurs amis préférés, où les enfants sont certes sous la surveillance de leurs parents, mais où ils peuvent sinon interagir librement avec leurs camarades. Tout cela pose différentes exigences à l'enfant. Sans notre langage, il ne serait guère possible de délimiter clairement les règles de comportement prévues. L'enfant apprend ainsi des principes importants de la vie en commun tels que le respect (tant envers les adultes qu'envers les autres enfants), la gentillesse, le partage et bien d'autres choses encore. Cela permet également de lui montrer rapidement et simplement s'il a dépassé les bornes et s'est mal comporté. Ensuite, on peut lui montrer ce qu'il faut faire et il peut s'excuser.

Plus sa compétence linguistique progresse, plus elle favorise d'autres étapes de développement intellectuel. Ce n'est qu'à travers un langage consolidé que se développe une certaine compréhension du monde. Comme nous venons de le dire, votre enfant intériorise ainsi des règles et des lois fondamentales, il acquiert un sens du bien et du mal. L'enfant peut donc se faire une idée de certaines choses et de certaines actions, ainsi que des conséquences que celles-ci pourraient éventuellement avoir pour lui.

Au fur et à mesure que son langage se développe, la mémoire de l'enfant est également stimulée et il est capable de garder les choses plus clairement en tête. Après tout, il est beaucoup plus facile de se rappeler que l'on a mangé une pomme sucrée la veille que si l'on se souvenait seulement d'avoir croqué dans quelque chose de rouge. Après tout, il existe d'autres fruits rouges au goût sucré. L'enfant apprend à associer le nom, le goût et l'aspect et sait toujours ce qu'il faut entendre par pomme. Il apprend donc à associer les choses sans ambiguïté et aussi à les différencier les unes des autres.

En outre, il peut désormais classer les données relatives au temps et à l'espace et comprendre les notions de quantité. Même les notions abstraites qui ne peuvent pas être expliquées facilement (amour, bonheur, etc.) ne font pas peur à l'enfant - il veut pouvoir tout comprendre et ajouter, au cours de sa vie, sa propre définition personnelle de ces notions.

Vous pouvez donc imaginer pourquoi un trouble de l'apprentissage du langage n'est pas un problème mineur que l'on peut simplement reléguer au second plan ou qui se résoudra de lui-même avec le temps. Si vous remarquez que votre enfant a des difficultés à cet égard, prenez-les très au sérieux et aidez-le à les surmonter - sinon, elles entraveront tout son développement futur et limiteront sa joie de vivre.

Mais indépendamment des éventuels problèmes qui peuvent survenir à ce sujet, comment les enfants apprennent-ils réellement à parler ?

Comment les enfants apprennent À parler

Les enfants n'apprennent à parler correctement qu'au contact d'autres personnes.

Ce principe important signifie également que les progrès des enfants dépendent de la manière dont cette coopération est organisée. Comparons :

La famille A est très fortunée et fait tout pour que son enfant atteigne un niveau d'éducation élevé dès le début. L'enfant dispose de tous les jouets éducatifs, de livres d'apprentissage et de bien d'autres choses dont il peut rêver. Les parents sont toutefois très occupés par leur travail et souvent absents, c'est pourquoi le personnel pour s'occuper de l'enfant change régulièrement. Ils s'acquittent de cette tâche avec beaucoup d'amour et de soin, mais l'enfant a tout de même du mal à trouver une personne de référence, car personne ne représente une véritable constante dans sa vie. Le personnel a beau lui lire des histoires ou lui faire faire des exercices de langage, l'absence de personne de référence prive automatiquement l'enfant d'un sentiment de sécurité et de familiarité, ce qui peut souvent s'accompagner de déficits linguistiques.

La famille B, en revanche, vit dans une situation financière difficile et ne peut donc pas acheter trop de choses à son enfant pour l'aider davantage à progresser et à se développer. La famille se sent peut-être aussi mal parce qu'elle est constamment exposée à la comparaison avec d'autres familles et qu'elle voit tout ce que les autres enfants ont