LES TROUBLES DE LA PAROLE CHEZ L’ENFANT RÉAGIR VITE
« ILS SONT À DISTINGUER DES TROUBLES DU LANGUAGE, BEAUCOUP PLUS LOURDS. LE TRAITEMENT ORTHOPHONIQUE EST SOUVENT EFFICACE »
MARIELLE AGARD-BERGHEAUD, orthophoniste, hôpital Rothschild, Paris
Paris Match. Qu’est-ce qu’un trouble de la parole ?
C’est un trouble affectant la production et l’émission du langage oral. Trois formes existent. Les troubles articulatoires, marqués par l’incapacité à prononcer ou à former un son (l’enfant dit “ta” Le bégaiement (4 % des enfants) : les mots ne sortent pas de façon fluide et continue. Le son d’une syllabe ou d’un mot est répété, souvent en début de phrase, avec parfois clignements des yeux, mouvements de tête ou efforts respiratoires (parole émise sur l’inspiration, par exemple). Ce trouble, quatre fois plus fréquent chez les garçons, apparaît entre 2 et 5 ans. Il ne doit pas être confondu avec le bégaiement physiologique lié au début de l’apprentissage de la parole et qui disparaît avant 5-6 ans. Plus rares sont le balbutiement (expression hésitante) et le bredouillement (manière précipitée de s’exprimer). Ces troubles de la parole sont à distinguer des troubles du langage, plus lourds, qui affectent l’expression de la pensée et altèrent la communication : le langage (sa structure, sa richesse, sa syntaxe) se développe peu, mal ou tardivement par rapport à la norme. Les pathologies sous-jacentes sont plus sévères (épilepsie, dysphasie, retard intellectuel, autisme, surdité, carences éducatives et affectives, traumatismes crâniens...).
