ÉCRANS : VERS UN AUTISME VIRTUEL ?
« Je suis à bout. » Face à la psychologue, la mère de Rémi, 5 ans, confie ses difficultés. « Il est speed, enchaîne les bêtises, n écoute rien. Il n’arrive pas à se poser à table, à se concentrer plus de quelques minutes sur une activité. À l’école, c’est pareil. Il est violent, tape, lance des objets sur les autres. On ne peut le confier à personne », poursuit-elle. On comprend que son fils vit au rythme des écrans. Des journées qui débutent avec la chaîne Gulli pour laisser dormir les parents, et s’achèvent dans le bruit de fond de la télévision. En plus d’une console classique, Rémi possède une tablette « éducative » adaptée aux tout-petits. Et quand il ne l’a pas, c’est le téléphone portable de sa mère qui prend le relais. L’écran est omniprésent. « C’est un objet magique pour calmer les enfants agités. Mais cela agit comme une bombe à retardement », explique la psychologue qui les reçoit pour la première fois. « Quand vous (Marabout).
