INSTITUT DE LANGUE ET DE CULTURE FRANÇAISES, UCLY (HTTPS://WWW.ILCF.NET)
Les éditions Didier la décrivent comme , nous ajouterions qu’elle donne également envie de l’enseigner. , méthode de FLE pour adolescents, revient cette année avec les ouvrages A2 et ritualisée et dynamique. Les leçons et activités sont courtes, les modalités variées (on révise seul, on discute à deux, on collabore en groupe, on travaille la réception puis la production…) et les outils de langue tombent juste. est pensé pour motiver l’apprenant à agir, notamment au moyen de nombreuses tâches collaboratives, jeux et défis à relever (). Mais a surtout une approche positive, qui encourage l’apprenant et l’accompagne dans son individualité. Cela s’illustre notamment dans les pages « Les clés pour… » qui questionnent et stimulent les compétences de savoir, savoir-être et savoir-faire au moyen d’astuces et mises en pratique: etc. Autre excellente proposition du manuel, la nouvelle section « Pour ou contre » qui fournit une trame pour exprimer et défendre une opinion. Les apprenants choisissent leurs camps, se regroupent pour assemblerner des arguments – sur le modèle de ceux proposés – puis prennent la parole sous diverses formes pour défendre leur point de vue: … L’ouvrage offre par ailleurs une importante dose de culture, notamment littéraire, une section consacrée aux disciplines non linguistiques et des rubriques de préparation au DELF. Notons qu’ existe également en version allégée tout-en-un », comprenant 3 unités du livre et du cahier, pour les niveaux A1.1, A1.2, A2.1. Une collection facile et motivante, qui amène l’apprenant à être au cœur de l’action et à se position dans le monde d’aujourd’hui.
