« ous avez vingt minutes pour définir une stratégie de communication pour le haut représentant. Il s’agit de contrer le discours du Kremlin, qui rend les Occidentaux responsables d’une crise alimentaire mondiale. » Bienvenue à l’Académie diplomatique européenne ! Dans la salle Madeleine-Albright du Collège d’Europe, à Bruges, la première promotion, répartie en petits groupes, planche sur l’exercice imposé. Venus de tout le continent, 40 jeunes diplomates débattent, élaborent des éléments de langage et s’interrogent, par exemple, sur l’opportunité de donner des interviews dans des médias africains. Tous parlent en anglais, les nationalités semblent oubliées, effacées derrière la nécessité d’élaborer une (boite à outil), (fiche de synthèse) : des expressions typiques du jargon bruxellois émergent du brouhaha. « Concentrez-vous sur ce que l’Union européenne accomplit de positif, ne répondez pas forcément aux accusations », leur recommande l’enseignante du jour, une diplomate finlandaise qui a fait une grande partie de sa carrière à Bruxelles.
