Repenser l’éducation

FRANÇOIS DUBET et Marie Duru-Bellat sont deux sociologues connus pour la qualité des travaux qu’ils ont menés sur les inégalités, en particulier scolaires. est une réflexion pointue mais plutôt désabusée sur le bilan des politiques d’éducation conduites depuis 1945. Celles-ci répondaient à la volonté d’améliorer le système devenu aujourd’hui mythique de l’école républicaine, promu par Jules Ferry. Ce système, qui avait tiré la France de l’analphabétisme et assuré à l’ensemble de la population un accès non négligeable à la culture générale, restait dans son principe fondamentalement inégalitaire. La majorité des adolescents terminaient leur scolarité avec juste le certificat d’études ; le baccalauréat et les cursus universitaires étaient réservés à une minorité.