UNE ÉCOLE MONTESSORI VUE DE L’INTÉRIEUR
De toutes parts, depuis quelques années, des critiques s’élèvent contre le système éducatif français. « Trop ceci » ou « pas assez cela ». Des études démontent les programment, les méthodes d’enseignement, les profs pas assez bienveillants… Bref, ça râle: parents, enseignants, élèves… Et s’il n’est pas question, ici, de condamner ou de défendre ce système-là, de nouvelles démarches sont mises en avant et ou, plus récemment, des , tous chroniqués dans ses pages.
