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  • Le français dans le monde

    AU MUSÉE

    Jan 23, 2020 5 minutes
    PAR AGNÈS MATRAHJI, LESBOS (GRÈCE)

    EXPLOITATION DES PAGES 38-39

    NIVEAU : A2-B1, ADULTES ET ADOLESCENTS, MIGRANTS

    Cette fiche est extrait d’une unité du livre d’Agnès Matrahji, Le français jour après jour, à paraître courant 2020.

    PRÉ-REQUIS

    Connaissance des temps du passé : passé-composé, imparfait

    OBJECTIFS : de l’expression orale à l’expression écrite

    Développer des connaissances linguistiques à partir de mots déclencheurs ; présenter des opinions et des arguments ; acquérir des compétences interculturelles ; favoriser la familiarisation avec la langue-culture cible ; développer des compétences co-actionnelles et co-culturelles (= développer la dimension interculturelle pour favoriser l’acculturation)

    MOTS-CLÉS

    musée, opinion, localisation, expression du beau, de l’insolite, langue-culture cible

    ACTIVITÉ 1 : EXPRESSION ORALE

    1) Lire les commentaires suivants sur la question : « Vraiment, pourquoi

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