Métavers, intelligence artificielle (IA), blockchain, data science… Dans nos représentations, ces technologies semblent la chasse gardée des ingénieurs et des scientifiques. Il n’en est rien: elles sont devenues les nouveaux mantras des écoles de commerce françaises.
Ce changement modifie les façons d’enseigner. Soucieux d’attirer les étudiants, de nombreux établissements sont avides d’innovations pédagogiques. Une transformation encore accélérée par l’épidémie de Covid, entre vidéos à consulter avant les