« COMMENT ABORDEZ-VOUS LA LIBERTÉ D’EXPRESSION EN CLASSE? »
e thème de la liberté d’expression étant un sujet sensible mais important à aborder en classe, je choisis les documents neutres pour en parler. La dernière fois, pour un cours de niveau B2, j’ai démarré une discussion sur le sujet en utilisant un dessin de presse que j’ai trouvé en ligne. Ce dessin dépeint une conférence sur la liberté d’expression au début de laquelle, l’interlocuteur annonce: « Silence, s’il vous plaît ». J’ai demandé aux apprenants d’expliquer la satire communiquée. Ensuite pour approfondir, je leur ai montré une interview d’un dessinateur de presse (sur TV5Monde) où il discute de manière générale des problèmes rencontrés par les journalistes. Enfin, ils ont fait un travail en binôme et préparé des affiches pour sensibiliser les gens sur un sujet d’actualité qui les touche, tout en s’assurant qu’ils ne heurtent pas
