L’ENSAD S’IMPLIQUE EN MILIEU RURAL
Bien avant la crise sanitaire, vous avez affirmé la vocation de l’École nationale supérieure des Arts Décoratifs à répondre « plus que tout autre » à l’urgence écologique. Comment cela se traduit concrètement ?
D’une part, mon projet est d’assumer complètement la notion de décor, en soutenant que le décor n’est pas le superficiel, mais ce qui nous environne. L’école a donc vocation à former les concepteurs de nos environnements, de nos milieux de vie, visuels et matériels, analogiques et digitaux, réels et imaginaires, à travers les dix secteurs d’enseignements spécialisés. De ce point de vue-là, elle doit être une école de la transition écologique, et plus encore que tout autre, car la question du milieu de vie est la question écologique par excellence.
