Éveil de l'ingelligence chez le jeune enfant
Par Andre Michaud
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À propos de cette série
Synthèse des recherches neurolinguistiques et découvertes sur le néocortex confirmant l'importance de l'enseignement précoce de toutes les habiletés verbales.
****
Comprendre pourquoi les enfants qui apprennent à lire précocement deviennent généralement intellectuellement supérieurs.
Exploration des relations entre le niveau d'intelligence atteint par un individu et le degré de densité des structures cérébrales établies au niveau synaptique par l'excitation kinesthésique résultant de l'utilisation des organes de la parole.
Comprendre pourquoi un apprentissage précoce de la lecture favorise une structuration si efficace des zones verbales du néocortex entre la naissance et l'âge de 7 ans.
Exploration des relations entre le langage et les perceptions sensorielles et des relations entre les mots et la réalité objective.
Comprendre comment le traitement des ensembles par les réseaux de neurones s'applique aussi au fonctionnement du néocortex.
Comprendre comment les techniques éducatives pourraient être définies pour généraliser l'atteinte d'un niveau d'intelligence supérieur par l'ensemble des enfants.
Titres dans cette série (2)
- Un avenir en héritage
1
(Guide pour les parents) Éveil de l'intelligence chez le jeune enfant. Les parents peuvent jouer un rôle déterminant dans le développement intellectuel de leurs enfants. **** La période déterminante est de 0 à 7 ans. Ce livre est destiné aux parents et explique de manière concrète comment favoriser simplement et efficacement l'éveil de l'intelligence chez leur enfant. Pourquoi écrire un ouvrage sur l'intelligence destiné aux parents? Parce que les parents, souvent sans le savoir, jouent le rôle principal dans la détermination de la capacité intellectuelle de leur enfant. Sont-ils les seuls à jouer un rôle? Bien sûr que non! Combien de parents se sentent désemparés devant les mauvais résultats scolaires persistants de leur enfant? Combien se sont interrogés sur le fait que leur enfant, si volubile avant d'atteindre l'âge scolaire, soit devenu progressivement silencieux et songeur, quelquefois au point d'avoir de la difficulté à s'exprimer clairement et dont le comportement général les déroute de plus en plus? S'agit-il simplement de ce qu'on appelle familièrement "la crise de croissance"? Ou bien, y a-t-il autre chose? À partir de l'âge scolaire, le système d'éducation prend presque totalement la relève des parents et porte, de ce fait, une très lourde responsabilité envers nos enfants. Le système assure-t-il pleinement cette responsabilité?
- Les fondements neurolinguistiques de l'intelligence
2
Synthèse des recherches neurolinguistiques et découvertes sur le néocortex confirmant l'importance de l'enseignement précoce de toutes les habiletés verbales. **** Comprendre pourquoi les enfants qui apprennent à lire précocement deviennent généralement intellectuellement supérieurs. Exploration des relations entre le niveau d'intelligence atteint par un individu et le degré de densité des structures cérébrales établies au niveau synaptique par l'excitation kinesthésique résultant de l'utilisation des organes de la parole. Comprendre pourquoi un apprentissage précoce de la lecture favorise une structuration si efficace des zones verbales du néocortex entre la naissance et l'âge de 7 ans. Exploration des relations entre le langage et les perceptions sensorielles et des relations entre les mots et la réalité objective. Comprendre comment le traitement des ensembles par les réseaux de neurones s'applique aussi au fonctionnement du néocortex. Comprendre comment les techniques éducatives pourraient être définies pour généraliser l'atteinte d'un niveau d'intelligence supérieur par l'ensemble des enfants.
Andre Michaud
President of SRP Inc. Involved since 1982 in manufacturing a popular physics demonstration laboratory Air Table to help teaching classical mechanics (http://www.srpinc.org/airtable.htm). Born in 1944. Initial professional areas: Computer sciences, systems analysis, data processing, computer languages, electronics and equipment-computer interface. Areas of scientific interest: early literacy in children, fundamental physics. Knowledge of electromagnetic theory and particle physics leading to understanding the electromagnetic mechanics of scatterable particles. Knowledge in neurophysiology and neural networks leading to understanding the need for early literacy in children for them to reach optimal intellectual development. Member of the IALFI (International Association for Literacy from Infancy). Current administrator of the General Science Journal (http://www.gsjournal.net/). ------------------------------------------- Published papers: 1 – "On an Expanded Maxwellian Geometry of Space", presented at the International Congress on Physics CONGRESS-2000 Held at St.-Petersburg State University in St.-Petersburg, Russia, from July 3 to 8 of year 2000. (pages 291 to 310 of the Proceedings). 2 - "Field Equations for Localized Photons and Relativistic Field Equations for Localized Moving Massive Particles". International IFNA-ANS Journal. No. 2 (28), Vol. 13, 2007, p. 123-140. Kazan State University, Kazan, Russia. (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Essays/View/2257). ===> по-русски: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6049). ===> en français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6650). ===> En español: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6672). ===> auf Deutsch: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/%7B$cat_name%7D/View/6689). 3 - "From Classical to Relativistic Mechanics via Maxwell", International Journal of Engineering Research and Development, e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 6, Issue 4 (March 2013), PP. 01-10. (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Essays/View/3197). ===> en français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6591). ===> En español: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6610). ===> Auf Deutsch: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6621). 4 - "Unifying All Classical Force Equations", International Journal of Engineering Research and Development, e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 6, Issue 6 (March 2013), PP. 27-34. (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Essays/View/2256). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Essays/View/3354). ===> En español: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6626). ===> Auf Deutsch: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6636). 5 - "The Expanded Maxwellian Space Geometry and the Photon Fundamental LC Equation", International Journal of Engineering Research and Development, e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com, Volume 6, Issue 8 (April 2013), PP. 31-45. (http://ijerd.com/paper/vol6-issue8/G06083145.pdf). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Essays/View/2265) 6 - "The Mechanics of Electron-Positron Pair Creation in the 3-Spaces Model". International Journal of Engineering Research and Development, e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com Volume 6, Issue 10 (April 2013), PP. 36-49. (http://ijerd.com/paper/vol6-issue10/F06103649.pdf). 7 - "On the Einstein-de Haas and Barnett Effects". International Journal of Engineering Research and Development. e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com Volume 6, Issue 12 (May 2013), PP. 07-11. (http://ijerd.com/paper/vol6-issue12/B06120711.pdf). 8 - "On the Electron Magnetic Moment Anomaly". International Journal of Engineering Research and Development. e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 7, Issue 3 (May 2013), PP. 21-25. (http://ijerd.com/paper/vol7-issue3/E0703021025.pdf). 9 - "Deriving eps0 and mu0 from First Principles and Defining the Fundamental Electromagnetic Equations Set". International Journal of Engineering Research and Development. e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 7, Issue 4 (May 2013), PP. 32-39. (http://ijerd.com/paper/vol7-issue4/G0704032039.pdf). 10 - "On The Magnetostatic Inverse Cube Law and Magnetic Monopoles". International Journal of Engineering Research and Development e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 7, Issue 5 (June 2013), PP.50-66. (http://www.ijerd.com/paper/vol7-issue5/H0705050066.pdf). 11 - "The Mechanics of Neutrinos Creation in the 3-Spaces Model". International Journal of Engineering Research and Development. e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 7, Issue 7 (June 2013), PP.01-08. (http://www.ijerd.com/paper/vol7-issue7/A07070108.pdf). 12- "The Mechanics of Neutron and Proton Creation in the 3-Spaces Model". International Journal of Engineering Research and Development. e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN : 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 7, Issue 9 (July 2013), PP.29-53. (http://ijerd.com/paper/vol7-issue9/E0709029053.pdf). 13- "The Corona Effect". International Journal of Engineering Research and Development. e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 7, Issue 11 (July 2013), PP. 01-09. (http://www.ijerd.com/paper/vol7-issue11/A07110109.pdf). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research Papers/View/3630). 14- "Inside Planets and Stars Masses". International Journal of Engineering Research and Development. e-ISSN: 2278-067X, p-ISSN: 2278-800X, www.ijerd.com. Volume 8, Issue 1 (July 2013), PP. 10-33. (http://ijerd.com/paper/vol8-issue1/B08011033.pdf). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/3630) 15- "The Last Challenge of Modern Physics". General Science Journal. (September 25, 2011). (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Essays/View/3650). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Essays/View/3353). ===> En español: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/5566). ===> Auf Deutsch: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Essays/View/5645). 16- "The Birth of the Universe and the Time Dimension in the 3-Spaces Model". American Journal of Modern Physics. (July 2016) doi: 10.11648/j.ajmp.s.2016050401.17. (http://article.sciencepublishinggroup.com/html/10.11648.j.ajmp.s.2016050401.17.html). 17- "On de Broglie's Double-Particle Photon Hypothesis". Phys Math 7: 153. doi:10.4172/2090-0902.1000153. (http://www.omicsonline.com/open-access/on-de-broglies-doubleparticle-photon-hypothesis-2090-0902-1000153.php?aid=70373). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/5834). ===> En español: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/5905). ===> Auf Deutsch: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6026). 18- "On Adiabatic Processes at the Elementary Particle Level". J Phys Math 2016, 7:2. doi:10.4172/2090-0902.1000177. (http://www.omicsonline.com/open-access/on-adiabatic-processes-at-the-elementary-particle-level-2090-0902-1000177.pdf). 19- "Comprehension Process Overview" (November 2016). J Biom Biostat 7: 317. doi:10.4172/2155-6180.1000317. (https://www.omicsonline.org/open-access/comprehension-process-overview-2155-6180-1000317.php?aid=81693). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6146). 20- "General Neurolinguistics". General Science Journal. (July 26, 2015). (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6144). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6149). 21- "Electromagnetic Mechanics of Elementary Particles" (2016). Scholar's Press. Saarbrücken, Germany. 2016. ISBN: 978-3-659-84420-1. (https://www.morebooks.de/store/fr/book/electromagnetic-mechanics-of-elementary-particles/isbn/978-3-659-84420-1). 22- "Intelligence and Early Mastery of the Reading Skill" (December 2016). J Biom Biostat 7: 327. doi:10.4172/2155-6180.1000327. (https://www.omicsonline.org/open-access/intelligence-and-early-mastery-of-the-reading-skill-2155-6180-1000327.php?aid=84128). ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6742). 23- "Critical Analysis of a Field Research Report on ADD and ADHD". (January 2017) Int J Swarm Intel Evol Comput 5: 142. doi: 10.4172/2090-4908.1000142. (http://www.omicsonline.com/open-access/critical-analysis-of-a-field-research-report-on-add-and-adhd-2090-4908-1000142.pdf) ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6750) 24- "On the Relation Between the Comprehension Ability and the Neocortex Verbal Areas". (January 2017). J Biom Biostat 8: 331. doi:10.4172/2155-6180.1000331. (https://www.omicsonline.org/open-access/on-the-relation-between-the-comprehension-ability-and-the-neocortexverbal-areas-2155-6180-1000331.pdf) ===> En français: (http://www.gsjournal.net/Science-Journals/Research%20Papers/View/6825)
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