T’ar ton jeu à la récré, les basiques...
Souvenez-vous du tableau Jeux d’enfants peint par Pieter Bruegel, au 16ème siècle... C’est à priori la toute première œuvre à représenter une cour de récréation. On y compte 200 enfants jouant à 90 jeux différents : saute-mouton, cerceaux, ballons, quilles, osselets, colin-maillard, bagarre... Les choses ont-elles tellement changé ? Aujourd’hui, les cerceaux, les billes, les cordes à sauter continuent d’enchanter les interclasses et les pauses méridiennes. En un mot, les récrés. Les « cages à poules » qu’on a commencé à installer dans les années 70 ont laissé place à d’autres équipements plus sécurisés et des marelles pré-dessinées sont venues remplacer celles un peu tordues que les élèves dessinaient autrefois à la craie. Du « clé en main » qui inquiète un peu Marion, artiste, conteuse et musicienne, intervenant dans les écoles : « Je pense que plus il y a de matériel à disposition, moins les enfants sont créatifs. Moi qui travaille beaucoup à partir des comptines, je constate que les rondes, les jeux de balles, de tapes contre un mur, sont en train de disparaître. Les ballons de foot et les vélos dans les cours de récré auront peut- être la peau des chansons... ».
« Le foot est effectivement très central à l’heure de la récréation, confirme Julie, professeure des écoles. Il est essentiellement joué par les garçons de CM1 et de CM2 et questionne sur la place qu’il reste aux plus jeunes et aux filles. Cela dit,
