On parle dans ce dossier de compétence phonétique et d’oralité, comment articulezvous ces deux concepts?
La compétence phonétique, c’est être intelligible et fluide en langue étrangère, en améliorant sa prononciation autant que faire se peut, sans pour autant devoir se rapprocher d’une « norme ». Cette compétence, destinée à « fortifier » les processus d’interaction et de communication, est liée à des paramètres fonctionnant en synergie dans la parole. La compétence phonétique consiste donc en la production simultanée de sons s’insérant dans des ensembles sonores plus vastes – les mots phonétiques – correspondant en français à des groupes minimaux de sens avec une configuration prosodique caractéristique. Ces regroupements sonores s’accompagnent d’une gestualité communicative.
L’oralité constitue l’ensemble des compétences, pratiques et activités liées à la communication orale pour développer la capacité des apprenants à s’exprimer et à
