SCIENCE FACTOR
«J’ai découvert ce concours grâce à mon professeur de physique qui l’a proposé à notre classe, nous confie Hermine Charlier-Long, du lycée Saint-Paul de Charleville-Mézières, lauréate du prix des lycéens de l’année dernière. Je me suis dit que ça ferait une bonne expérience, notamment à l’oral pour s’entraîner à présenter un projet. L’idée de notre invention est née d’une habitude En effet, pour passer les sélections et espérer remporter les 250 euros de récompense (en chèques-cadeaux), les projets doivent avant tout contribuer à rendre notre monde meilleur. Les inventions présentées gravitent donc autour de thématiques telles que l’énergie, le numérique, le handicap, l’amélioration de la santé, de l’égalité filles-garçons ou de l’éducation., raconte Hermine. Résultat : non seulement les jeunes inventeurs ont décroché un prix, mais en plus, ils tentent désormais de commercialiser leur dispositif.
