UNE CHRONIQUE DE ROBIN RIVATON
Le National Center for Education Statistics qui couvre l’éducation supérieure aux Etats-Unis vient de livrer sa dernière fournée de statistiques sur la promotion 2021, la fameuse génération d’étudiants Covid, et les chiffres sont passionnants. Alors que depuis des années, la faiblesse du nombre d’étudiants en sciences, technologie, sciences de l’ingénieur et mathématiques, abrégées STEM en anglais, était pointée du doigt comme un goulot d’étranglement à l’innovation