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    Cessons notre névrose matheuse

    Dec 16, 2020 2 minutes
    Sylvain Fort

    ’étude Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) le dit : nos écoliers et nos collégiens sont des cancres planétaires en maths et en sciences. Nous sommes dans les profondeurs du classement. Nous sommes devenus nuls. C’est très préoccupant dans ce monde de technosciences et de data qui est le nôtre. Surtout, c’est profondément humiliant, car chez nous, les maths sont une affaire matheuse. Voulez-vous faire du commerce ? Les maths ! Du marketing ? Les maths ! Médecin ? Les maths ! Vétérinaire ? Les maths ! Pilote d’avion ? Les maths ! Assureur ? Les maths ! etc. Le destin de la jeunesse de France est suspendu à ses notes en maths. Mais alors, pourquoi sommes-nous si mauvais ? Parmi les raisons, il est un tabou : à force de dérouler le tapis rouge à nos matheux bien-aimés, nous leur donnons envie d’embrasser toutes les carrières… sauf celle, éprouvante et mal rémunérée, de professeur de mathématiques.

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