La revue s’intéresse aux liens entre littérature et enseignement. Comme l’indiquent les coordonnateurs de ce numéro, . Les huit articles qui composent ce en Belgique francophones, au Canada francophone, en France et en Suisse romande. L’ensemble du numéro permet d’avoir un point utile sur la place accordée à la narratologie depuis un demi-siècle dans l’enseignement du français et sur la façon actuelle dont elle est utilisée dans les classes.
