BÂTIR DES ACTIVITÉS: LE TEMPS DU NUMÉRIQUE
La pandémie de Covid-19 impose souvent des cours à distance, ce qui n’était pas jusque-là le format le plus répandu pour le FOS, le français de spécialité ni le Français langue professionnelle. Heureusement, une série de logiciels en libre accès peut servir d’appui à des parcours numérisés, prenant en compte les exigences du français professionnel.
Des outils de conduite de projets à expérimenter
Une première possibilité pour l’enseignant de français professionnel consiste à se glisser dans des formats d’échange préstructurés qui vont permettre aux apprenants de s’exercer en langue cible à différents genres numériques très usités dans le monde du travail. Ainsi, la fonction « Tableau d’équipe » de Miro () permet à chacun de se présenter sous des formes variées (notice individuelle, figuration par cercles concentriques
