« PRENDRE EN COMPTE LA SENSIBILITÉ DES APPRENANTS »
Sep 14, 2020
3 minutes
PROPOS RECUEILLIS PAR SÉBASTIEN LANGEVIN
Quels types de peintures et de photographies introduire dans des cours de langue?
Nous avons mis en évidence dans le livre l’intérêt de proposer des oeuvres variées tant sur le plan formel (paysages, portraits, natures mortes…), historique (art classique, moderne, contemporain) que culturel. Les photographies et les tableaux énigmatiques, éveillant des associations et interpellant celui qui les regarde sont les plus à même de déclencher des réactions verbales et non verbales riches. L’enseignant se doit à la fois de prendre en compte les intérêts des participants mais aussi de déjouer
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