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Miguel Eslava Camacho
Miguel Eslava Camacho
Es doctor en Ciencias de la Educación, egresado del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM), cuenta con maestría en Matemática Educativa, ...voir plusMiguel Eslava Camacho
Es doctor en Ciencias de la Educación, egresado del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM), cuenta con maestría en Matemática Educativa, cursada en el DME-Cinvestav-IPN, y licenciatura en Matemática Educativa por la Universidad Autónoma de Guerrero, además de estudios de diversas especializaciones y diplomados en torno a la Educación Matemática. Se ha desempeñado por más de 30 años en el campo de la investigación educativa, realizando actividades de docencia, gestión académica, participación en redes y tutoría, entre otras; su campo de investigación abarca las Ciencias de la Educación y la disciplina de la matemática educativa, por lo que desde la frontera del normalismo mexiquense, bajo el cobijo de la Escuela Normal Superior del Estado de México (
ENSEM), direcciona la titulación y obtención de grado de egresados, lidera el Cuerpo Académico en Formación Educación y Desarrollo Profesional ENSEM-CAEF-01, registrado desde 2011 ante el Programa para el Desarrollo Profesional Docente para el Tipo Superior (Prodep), con una búsqueda constante en la producción del conocimiento que posicione a la investigación educativa normalista en la escena del estado de conocimiento nacional. Asimismo, participa en la presentación de ponencias que emergen de investigaciones, en eventos académicos de prestigio. En coordinación con la Mtra. Erika María Baltazar Martínez, realizó el diseño curricular del plan y programas de estudio de la maestría en Matemática Educativa (Plan 2017), con una visión hacia la orientación investigativa, reabriendo la frontera hacia una formación de excelencia en maestría, como una veta de tradición e historia que en la ENSEM data desde la década de los ochenta. Actualmente, participa como coordinador de la maestría en Matemática Educativa y director de tesis, además, es socio activo del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie).
Erika María Baltazar Martínez
Cuenta con 15 años de experiencia en el campo de la investigación educativa de manera independiente, su formación en Psicología Educativa y estudios posgraduales en Educación Superior le ha permitido ser colaboradora externa del Cuerpo Académico Educación y Desarrollo Profesional ENSEM-CAEF-01, donde realiza actividades como la presentación de ponencias, desarrollo de investigaciones, dirección de tesis y asesoría, siendo su última participación
como docente del Seminario de Investigación en Práctica Docente, de la Maestría en Matemática Educativa, de la cual es co-diseñadora del plan y programas de estudio 2017. Actualmente, realiza estudios doctorales en Ciencias de la Educación en el prestigioso Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM).voir moins
Livres par Miguel Eslava Camacho
Investigación en matemática educativa.: Experiencias desde la formación posgradual.