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Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Licenciada en Educación Primaria por la Universidad Pedagógica Nacional; maestra en Administración Educativa por la Universidad de las Américas, P...voir plusGloria Angélica Valenzuela Ojeda
Licenciada en Educación Primaria por la Universidad Pedagógica Nacional; maestra en Administración Educativa por la Universidad de las Américas, Puebla; doctora en Educación con mención honorífica, convenio Universidad Anáhuac Universidad Complutense de Madrid. Sus líneas de investigación son: Educación comparada, Currículum y evaluación, Trayectorias y formación, Administración y gestión educativa. Tiene experiencia como directora, coordinadora y docente de educación básica, superior y posgrado. Participa en los Grupos de Currículum, Procesos de Formación y Evaluación de la Docencia del Consejo Mexicano de Investigación Educativa. Es miembro de las siguientes asociaciones y redes: Comie, Somec, Afirse, Red Iberoamericana de Investigadores sobre el Currículo y American Association for the Advancement of Curriculum Studies. Dentro de la buap se ha desempeñado como: directora del Centro de Formación y Superación Docente (1994-1996); coordinadora del Centro de Estudios Universitarios y la maestría en Educación Superior (1999-2001); Directora General de Educación Superior (2010-2013), Responsable Académica y de Investigación del Programa Universitario para Adultos 50 y Más (PUA) (2016-2019), entre otros. Actualmente es Profesora Investigadora Titular C Tiempo Completo en la maestría en Educación Superior de la Facultad de Filosofía y Letras de la buap. Es miembro del Cuerpo Académico de Educación Superior, Perfil Prodep, colaboradora de la Universidad para Adultos (UpA) y profesora del Posgrado de Educación de la UATx.
María Concepción Barrón Tirado
Es licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras, maestra y doctora en Pedagogía por la UNAM.
En el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la unam se desempeña como Investigadora Titular C y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II. Sus líneas de investigación son Didáctica, curriculum y formación profesional.
Fue coordinadora de la licenciatura en Pedagogía de la ENEP Aragón (1986-1989) y del Posgrado de Pedagogía de la UNAM (2005-2014). Así como presidenta del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie) (2013-2015); fue coordinadora de la CUAED de la UNAM (2020), donde coordinó el proyecto “Docencia y aprendizaje en la era digital. Trayectorias docentes personalizadas” y el proyecto “Propuesta de un Modelo Híbrido para la UNAM”. Fue corresponsable del “Laboratorio de Innovaciones didácticas y tecnologías para el aprendizaje”.
Imparte seminarios en el Programa de Posgrado en Pedagogía de la UNAM y en la División de Estudios Posgrado en Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Ha dirigido tesis de doctorado, de maestría y de licenciatura. Participa en distintos órganos colegiados en la UNAM y en otras universidades. Es autora de múltiples libros y artículos y pertenece a diversas asociaciones: Latin American Studies Association (LASA), Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education (Afirse) y al Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie).voir moins
Livres par Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Currículum, desarrollo y evaluación.: Experiencias y perspectivas en la educación superior.