COMMENT FAIRE REVENIR LES APPRENANTS AU CALME?
Oserais-je dire qu’en classe nous souhaitons parfois tout et son contraire?! On aimerait à la fois que les apprenants se taisent et qu’ils participent, qu’ils bougent mais qu’ils restent calmes… Il faut dire que la gestion de ces énergies n’est pas chose facile. Qui n’a jamais été confronté à un groupe d’apprenants amorphes ou au contraire surexcités?! Quel que soit l’âge, l’agitation, la nervosité ou tout simplement le bruit est susceptible de perturber le bon déroulement du cours. Si certains enseignants s’égosillent (sans grand succès) et finissent par se faire mal aux cordes vocales,
